【题目】关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）
A．为了身体健康，必须均衡膳食
B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
C．为了保质，用甲醛溶液泡制米粉
D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2（CO） | 过量O2 | 点燃 |
B | FeCl2溶液（CuCl2溶液） | 足量铁粉 | 过滤 |
C | NaCl溶液（MgSO4溶液） | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
D | CaO（CaCO3） | 足量蒸馏水 | 过滤、蒸发 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列各粒子结构示意图，判断
（1）属于原子的是__________
（2）属于阳离子的是___________
（3）属于阴离子的是____________
（4）达到稳定结构的是__________
（5）写出A代表的元素符号___________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年8月12日，天津港发生重大爆炸事故，报道指出其涉及过氧化物等特殊化学货物，这种化学品燃烧产生的火焰不能用水直接扑灭。
已知过氧化钠（Na2O2）能与水和二氧化碳反应，均产生氧气。过氧化钠与水反应产生苛性钠和氧气，写出反应的方程式 。
过氧化钠着火可用下列哪种物质灭火
A．干粉灭火器 B．水基型灭火器 C．沙土
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明CO2密度比空气大，又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象不正确的是
A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾
B．普通火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色
C．向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出
D．水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用适当的化学符号填空
①五个氮原子______ ②2个镁离子________ ③氯化铵_______ ④3个氢分子_____
（2）水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：
①电解水过程中负极产生10mL气体，则正极产生 mL气体．
②小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 (填“硬水”或“软水”)．生活中常用 方法降低水的硬度．
③漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO，则x的化学式为 ，HClO中Cl的化合价为__________
（3）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．
①铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的 性．
②铝制品具有耐腐蚀性的原因是 (用方程式表示)
③21世纪的能源金属﹣锂(Li)金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：
A．锂原子的原子结构示意图如图所示
；锂原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子，其离子符号为 ．
B．研究表明，锂的金属活动性比较活泼，能与稀硫酸反应．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空：
（1）氧气 _________ ． （2）含氧质量分数最高的氧化物 _________ ．
（3）标出硝酸铵中氮元素的化合价 _________ ．（4）氢氧根离子 _________ ．
（5）钻石的主要成分 _________ ． （6）画出硫离子的结构示意图 _________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】街道上卖得十分火热的“摇摇冰”是在饮料罐的夹层中有一薄膜，分开了水与另一物质，摇动时，薄膜破裂，物质溶于水，吸收大量的热，使饮料温度下降，该物质是：
A．氧化钙 B．氢氧化钠 C．味精 D．硝酸铵
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