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【题目】实验室提供了如图所示的仪器,回答下列问题:

(1)写出图中A仪器的名称:
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是(填写字母序号),药品加入的先后顺序是
(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能原因是
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为

【答案】
(1)烧杯
(2)BGEC(或DEC);先加大理石,后加稀盐酸
(3)试管口没有放棉花
(4)2H2O2 2H2O+O2
【解析】(1)烧杯。(2) 制取二氧化碳应该选择的仪器为:BGEC(或DEC)。应先向锥形瓶内加大理石,后加稀盐酸 。(3) 原因是试管口没有放棉花;(5)反应方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑。(1) 图中A是最常用的盛放液体的仪器:烧杯。(2) 制取二氧化碳应该用固液常温型发生装置,可用试管与单孔塞和铁架台组装发生装置,然后用集气瓶采用向上排空气法收集,也可以用锥形瓶和单孔塞组装发生装置,所以选择仪器为:BGEC(或DEC)。(3)固体和液体发生反应时,应该先加固体,后加液体, 制取二氧化碳加入药品时应先向锥形瓶内加大理石,后加稀盐酸 。(4) 用高锰酸钾制取氧气,采用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能原因是试管口没有放棉花,高锰酸钾颗粒进入水槽,溶于水形成溶液。(5) 过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下常温下分解生成水和氧气,据此书写化学方程式;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E分别为初中化学学过的不同纯净物,它们存在下图所示的转化关系。已知A能使紫色石蕊试液变红,B在常温下为无色液体,常温下C、D、E均为无色气体。(反应②、④的个别生成物已略去)

(1)写出有关物质的化学式: A , C
(2)写出反应②的表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分类正确的是(  )

A.人体的非必需元素:汞、钡

B.复合肥:硝酸铵、硝酸钾

C.有机物:葡萄糖、醋酸

D.合成材料:碳素陶瓷、镁铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如下:

(1)反应的基本反应类型为_____________

(2)写出在一定条件下发生的反应的化学方程式_______________

(3)在上述循环过程中,最终得到的产品是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质主要成分(括号内物质)属于氧化物的是

A.铝土矿(A12O3)

B.菱铁矿(FeCO3)

C.辉铜矿(Cu2S)

D.磷矿粉 [Ca3 (PO4)2]

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,前者是混合物,后者是化合物的是

A.洁净的空气,水B.碘酒,食盐水

C.高锰酸钾,氮气D.冰水混合物,二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ:全部是金属铜;
猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;
猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、木炭。
【设计实验】实验流程如图:

【问题和讨论】
(1)步骤②包括溶解、两步操作;
(2)C的化学式为 , D的化学式为 , 由此可以推出固体B中含有(写化学式);
(3)步骤④发生的反应方程式为
(4)结合(2)的结论推断:如果溶液A显蓝色,则证明猜想成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强。
(1)【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液,则试管中溶液的pH值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
小芳同学根据蚁酸中含有元素,根据定律推测出生成物中含有水。
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想。
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(选填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.若猜想②成立,则装置B中的现象是
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是________(选填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是

A.干冰升华B.煤炭燃烧C.葡萄酿酒D.饭菜变馊

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同步练习册答案