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如图1所示,请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①、②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室制取CO2的反应方程式为:______;检验二氧化碳气体的反应原理是______(用化学方程式表示).
(3)实验中为了回收二氧化锰固体.正确操作的先后顺序是______(填写选项序号).
A.烘干      B.溶解     C.过滤     D.洗涤
(4)在实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是______.
(5)实验室通过加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),你将选择图2中的______作为实验室收集NH3的装置.
(6)图3是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整.
(7)图3中倒扣漏斗倒放的作用是______.

【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;检验二氧化碳用石灰水,看是否变浑浊;
(3)根据分离不溶性固体与可溶固体的方法分析;
(4)比较FB两种装置,通过观察可知F装置中有弹簧夹,分析弹簧夹的优点;
(5)根据NH3极易溶于水,密度比空气小的特点选择收集装置;
(6)以及尾气的处理方法
解答:解:(1)①是长颈漏斗;②是水槽;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验二氧化碳用石灰水,因为二氧化碳可以使石灰水变浑浊,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)由于二氧化锰不溶于水,可以采取先溶解后再过滤最后洗涤烘干的方式即可得到较为纯净的二氧化锰.所以顺序为 BCDA;
(4)比较FB两种装置的使用过程,可发现F装置可以通过弹簧夹的开关来控制反应的发生和停止,但B装置不能;
(5)因NH3极易溶于水,密度比空气小,只能采用向下排空气法收集,收集是只能用E;
(6)完整的装置图如下:
(7)其中漏斗的作用:防止倒吸.
故答案为:(1)长颈漏斗;水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)BCDA;
(4)可以控制反应的随时发生或停止;
(5)E;
(6)装置图如右图:
(7)防止倒吸.
点评:本题考查了气体的制取装置、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据结合题目提供的信息完成解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?浦口区一模)某同学在家中发现有两瓶消毒药,瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾
别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉
化学式:KMnO4
相对分子质量:158.03
性质:是一种常见的强氧化剂,常温下   为紫黑色片状晶体,见光易分解
用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃.
化学名:过氧化氢
俗名:双氧水
化学式:H2O2
相对分子质量:34
性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定
用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒.
依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是
阴凉(低温)避光处密封保存
阴凉(低温)避光处密封保存

他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成.
(1)实验室制取氧气的知识回顾:
药品 KMnO4 H2O2溶液(MnO2
反应原理(写方程式)
发生装置(选填下图编号)
收集装置(选填下图编号)

(2)制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:
混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生.
①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,请帮他补充完整:2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
2KOH
2KOH

②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体,该同学操作如图1所示,请你指出其中的错误之处:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁
漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁
不需填满
不需填满
不需填满
不需填满

③该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶.
通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540°C左右;高锰酸钾受热分解温度为240°C左右;口服液玻璃瓶耐高温(800°C以上).
若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的
abc
abc
(选填字母);
若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中的
bcd或cde
bcd或cde
(选填字母);
该同学用c和e组装了类似如图2所示的收集装置,收集氧气时用排空气法应该从
a
a
端通入,用排水法应该从
b
b
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:
(1)20℃时a、b的溶解度
相等
相等
(填“相等”或“不相等”).
(2)30℃时a物质饱和溶液中溶质质量分数为
28.6%
28.6%
.该温度下b物质饱和溶液的溶质质量分数一定
小于
小于
(填“大于”或“小于”)a物质饱和溶液中溶质质量分数.
(3)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,加入氢氧化钠后引起的下列变化叙述正确的是
ABD
ABD
(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水).
A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少
B.a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:
(1)20℃时a、b的溶解度________(填“相等”或“不相等”).
(2)30℃时a物质饱和溶液中溶质质量分数为________.该温度下b物质饱和溶液的溶质质量分数一定________(填“大于”或“小于”)a物质饱和溶液中溶质质量分数.
(3)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,加入氢氧化钠后引起的下列变化叙述正确的是________(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水).
A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少
B.a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:
(1)20℃时a、b的溶解度______(填“相等”或“不相等”).
(2)30℃时a物质饱和溶液中溶质质量分数为______.该温度下b物质饱和溶液的溶质质量分数一定______(填“大于”或“小于”)a物质饱和溶液中溶质质量分数.
(3)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,加入氢氧化钠后引起的下列变化叙述正确的是______(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水).
A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少
B.a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.
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科目:初中化学 来源:2007-2008学年北京市延庆县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:
(1)20℃时a、b的溶解度    (填“相等”或“不相等”).
(2)30℃时a物质饱和溶液中溶质质量分数为    .该温度下b物质饱和溶液的溶质质量分数一定    (填“大于”或“小于”)a物质饱和溶液中溶质质量分数.
(3)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,加入氢氧化钠后引起的下列变化叙述正确的是    (不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水).
A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少
B.a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.

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