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14.阿司匹林的化学式为C9H8O4,有关说法正确的是(  )
A.其相对原子质量是180g
B.该分子中有三种元素
C.该物质中氢元素质量分数最大
D.该物质中碳、氢、氧原子个数比为9:8:4

分析 A.根据相对分子质量的单位来分析;
B.根据分子的结构来分析;
C.根据化合物中元素的质量比来分析;
D.根据分子结构来分析.

解答 解:A.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;
B.分子是由原子构成的,而不是由元素组成的,故错误;
C.碳、氢、氧三种元素质量比为(12×9):(1×8):(16×3)=27:2:12,可见其中碳元素的质量分数最大,故错误;
D.1个阿司匹林分子是由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成的,则碳、氢、氧的原子个数比为9:8:4,故正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,有黑色物质生成
B.蜡烛在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳
C.红磷在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水是重要的资源.下列说法正确的是(  )
A.过滤能使硬水转化为软水
B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药
C.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D.可用肥皂水区分硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究.
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有:①水电解;②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①中的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;同学们讨论后认为该反应不适用于实脸室制取氢气.
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实脸室制取氢气,大家设计了如下实脸:

【分析与结论】填写实验报告.
实验序号实验现象实验结论
A剧烈反应,急速产生大量气泡,试管外壁反应速率过快,气体不便收集,不适用于实验室制取氢气
 B缓慢 产生大量气泡反应速率过慢,不适用于实验室制取氢气
 C较快 产生大量气泡,试管外壁发热反应速率适中,适用于实验室制取氢气
通过实验得出,适用于实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
【知识拓展】
(1)在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,如反应的快慢、收集的难易、反应条件等;
(2)由实验现象可得出镁、铁、锌金属活动性由弱到强的顺序为铁<锌<镁;
(3)用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时.制得的气体中可能会增加的杂质为氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.自从央行公告第四套人名币1角硬币从2016年11月1日起只收不付后,“菊花1角”身价飞涨.一个很重要的原因是,“菊花1角”材质特殊导致日渐稀少,其使用了铝锌材质.铝、锌元素的部分信息如下,则说法正确的是(  )
A.铝比锌的金属活泼性更弱
B.相等质量的铝和锌和足量稀硫酸反应,铝产生的氢气多
C.锌原子的最外层电子数比铝多17
D.铝的相对原子质量为26.98%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣小组欲证明某锌粒样品中混有碳酸钠杂质(忽略其他杂质),并检验氢气具有还原性,设计出如下的实验装置图:(注:图中溶液均为足量)

请按要求填写:
(1)写出装置①中产生氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)装置③利用了浓硫酸的吸水性.
(3)若观察到装置②中有白色沉淀生成(填实验现象,下同),可证明样品含有碳酸钠;
(4)若观察到装置④中玻璃管内黑色固体变红,可证明氢气具有还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.对物质进行分类,是化学研究上的一种基本方法.请你判断:在下面四种化合物中,其中一种与另外三种不属于同一类别的物质的是(  )
A.H2SO4B.FeSO4C.CuSO4D.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,与另外三个有本质区别的是(  )
A.湿衣服晾干B.牛奶变酸C.铁锅生锈D.木柴燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增加的是(  )
A.氯化钾溶液B.浓盐酸C.烧碱溶液D.石灰水

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同步练习册答案