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    【题目】如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法确的是

    A. t1℃时，将a、b两物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出的晶体的质量一定相等

    B. t2℃时a溶液的质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

    C. 若a中混有少量b，可以降温结晶的方法提纯a

    D. 将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液

    【答案】A

    【解析】

    A. 在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。t1℃时，a、b两物质的溶解度相同，将a、b两物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等，选项正确；

    B. t2℃时a的溶解度比b的小，a的饱和溶液的质量分数一定小于b饱和溶液的溶质质量分数，不饱和时，溶质的质量分数大小关系不确定，选项错误；

    C. a的溶解度受温度影响较小，若a中混有少量b，可以蒸发结晶的方法提纯a，选项错误；

    D. b的溶解度随温度降低而减小，饱和溶液降温时会析出晶体得饱和溶液，将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，不一定能得到b的饱和溶液，选项错误。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。

    该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有______气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向______移动。

    （2）为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术，他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。

    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

    [猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化

    [设计装置]如图所示

    [实验探究]

    实验一：探究反应后生成的气体是什么？

    (1)打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；

    (2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______________。

    实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？

    (1)小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _________

    _________

    生成物中没有

    (2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈________性。

    [表达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

    A B C

    （探究一）铁生锈的条件

    （1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察_____，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。

    他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_____等发生了化学反应。

    （2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_____，观察并记录现象即可证明。

    （探究二）影响铁生锈速率快慢的因素

    乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。

    资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

    资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。

    （3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_____，可使铁生锈的速率加快。

    A 硫酸钠溶液 B 无水乙醇 C 蔗糖溶液

    （4）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_____。

    A 银粉 B 铜粉 C 镁粉

    （5）写出一种防止铁生锈的方法_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组为测定某不纯锌粒中含锌的质量分数，取来20g锌粒样品，并取稀硫酸200g，平均分成4次加入锌粒样品中进行实验（杂质不与稀硫酸反应），结果如表：

    实验

    1

    2

    3

    4

    加入稀硫酸的质量/g

    50

    50

    50

    50

    剩余固体的质量/g

    16.75

    13.5

    10.25

    10

    （1）样品中锌粒的质量分数是_____。

    （2）所用稀硫酸溶质质量分数是_____（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。

    （探究一）氢氧化钠与二氧化碳反应

    甲同学设计实验方案如图1所示

    （1）实验现象为______，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。

    （2）小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是__。

    （探究二）氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。

    乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表

    加入盐酸体积V/mL

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    混合溶液温度 T/℃

    15.2

    19.6

    22.0

    26.0

    28.2

    26.7

    25.7

    24.7

    23.7

    22.9

    （3）反应的化学方程式为___。

    （4）根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因___。

    （5）小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由___。

    （6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为___。

    （探究三）碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应

    （查阅资料）向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，

    第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。

    丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)

    （7）写出OA段与A→C段发生反应的化学方程式：___、___。

    （8）若A点横坐标为100，B点横坐标为150，则B点纵坐标为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。

    （提出问题）该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？

    （查阅资料）氯化钡溶液呈中性。

    （猜 想）①该溶液没有变质；

    ②该溶液全部变质；

    ③该溶液部分变质。

    （进行实验）小娟和同学们按如下方案进行了实验。

    （问题讨论）

    (1)操作Ⅰ的名称是___。

    (2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式___。由此现象可得出：猜想___(填序号)错误。

    (3)结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想___(填序号)正确；若“现象X”是___，则猜想③正确。

    （拓展应用）

    (1)小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是___。

    (2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量___(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)除去。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

    方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

    方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g

    相关资料:

    当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.

    计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:

    (1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;

    (2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)

    比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．

    （1）冶炼技术在中国有着悠久的历史．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：

    ①根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关？_____

    a 地壳中金属元素的含量 b 金属的导电性 c 金属的活动性

    d 金属的延展性 e 金属冶炼的难易程度

    ②常温下铝是一种活泼金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_____；

    ③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（主要成分为Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”．

    a 用上述方法不能制得黄金是因为_____；

    b 药金的主要成分是_____；

    （2）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失．

    ①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第_____位；

    ②铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_____ 等物质相互作用的结果．

    ③据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金属腐蚀造成 的损失占国民生产总值（GNP）的4%．

    请你根据不同原理，提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：

    a _____；

    b _____．

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