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    【题目】在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】A、化学反应前后元素的质量不变，钾元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此钾元素的质量分数逐渐增大，故错误；A不符合题意；
    B、化学反应前后元素的质量不变，锰元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此锰元素的质量分数逐渐增大至不变，故正确；B符合题意；
    C、剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕，则不再减小，剩余固体不会是0，故错误；C不符合题意；
    D、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则保持不变而不会减小，故错误．D不符合题意.
    所以答案是：B.
    【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用的相关知识点，需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室制取气体的常见装置，请回答：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ， 为防止固体粉末进入导气管，应采取的措施是 ．
    （2）实验室采用B装置制取氢气，在操作上具有的优点是 ， 收集装置应选用的装置为（选填字母序号）．
    （3）若用F装置干燥氧气或氢气，气体应从（选填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列归类不正确的是选项归类内容（ ）

    A.化石燃料 煤、石油、天然气

    B.化学肥料 碳铵、氨水、草木灰

    C.营养物质 淀粉、油脂、维生素

    D.合成材料 塑料、涤纶、铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

    实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

    (1)操作①中的一处明显错误是_________________________________________________________。

    (2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是________________________。

    (3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是________。

    实验二：乙同学用提纯得到的粗盐酸制100 g 20%的氯化钠溶液。

    (4)配制时，除如图1、2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和________(填一种仪器名称)。

    (5)若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数________(填“>”“<”或“＝”)20%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年世界环境日全球主场活动在中国举行。下列不属于目前计入空气质量评价主要污染物的是（）

    A.二氧化硫B.二氧化碳C.细颗粒物D.可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是( )

    (1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

    (2)2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑

    下列对上述信息的有关理解中，错误的是( )

    A. 用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质

    B. 在该条件下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl小

    C. 在反应(1)中析出固体后的溶液是NaHCO3 的不饱和溶液

    D. 副产品氯化铵是一种盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体中几种体液的正常pH 范围如下表，所列体液中碱性最强的是

    唾 液

    胃 液

    血 液

    小 肠 液

    胆 汁

    6.6～7.1

    0.9～1.5

    7.35～7.45

    7.6

    7.1～7.3

    A.唾液B.血液C.胆汁D.小肠液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究(1)：碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．

    【提出问题】这白色固体是什么？

    【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．

    【提出猜想】

    猜想1：白色固体是碳酸钠，

    猜想2：白色固体是氢氧化钠

    猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

    【实验探究】

    (1)兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：

    实验方案

    实验现象

    结论

    步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤．

    产生白色沉淀

    猜想1成立

    步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①________________

    ②_____________

    【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③______________ ．

    (2)探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．

    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？

    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性

    【提出猜想】

    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

    猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

    【实验探究】

    实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；

    实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．

    【实验总结】

    ①两个猜想中的“某碱”是_____________ ， 猜想2中生成的气体是_______________________________；

    ②水与金属钠反应的化学方程式_______________________________________________ ．

    ③请你判断猜想_________________________________成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　）

    A.分子、原子和离子都是成物质的微粒

    B.同种元素的原子，核内质子数与中子数一定相等

    C.原子核的体积很小，却几乎集中了原子的全部质量

    D.元素的化学性质与该原子的最外层电子数关系密切

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