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    【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　）

    A.分子、原子和离子都是成物质的微粒

    B.同种元素的原子，核内质子数与中子数一定相等

    C.原子核的体积很小，却几乎集中了原子的全部质量

    D.元素的化学性质与该原子的最外层电子数关系密切

    【答案】B

    【解析】

    A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，故说法正确；

    B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，例如C-12、C-13、C-14，故说法错误；

    C、原子中的原子核体积很小，但几乎集中了原子的全部质量，故说法正确；

    D、原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故说法正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】A～E分别为初中化学学过的不同纯净物，它们存在下图所示的转化关系。已知A能使紫色石蕊试液变红，B在常温下为无色液体，常温下C、D、E均为无色气体。(反应②、④的个别生成物已略去)

    （1）写出有关物质的化学式： A ， C。
    （2）写出反应②的表达式：。

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    【题目】当燃着的小木条燃烧端朝上时，木条没烧完就会熄灭，原因是（　　）

    A.缺乏氧气

    B.缺乏可燃物

    C.小木条的着火点升高了

    D.燃烧端下面的小木条温度不易达到其着火点

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    【题目】用水壶烧开水时，壶盖会被顶开，对该现象解释正确的是（　　）

    A.水分子的大小随温度的升高而增大

    B.水受热时分子间隔变大了，水蒸气体积变大了

    C.水分解产生了新的气体

    D.水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了

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    【题目】物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（　　）

    A.铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性

    B.汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们能将油污溶解

    C.稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光

    D.氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分类正确的是（　　）

    A.人体的非必需元素：汞、钡

    B.复合肥：硝酸铵、硝酸钾

    C.有机物：葡萄糖、醋酸

    D.合成材料：碳素陶瓷、镁铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：

    （1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。

    （2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。

    （3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强。
    （1）【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液，则试管中溶液的pH值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    （2）【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
    小芳同学根据蚁酸中含有元素，根据定律推测出生成物中含有水。
    （3）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想。
    猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是。
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象。

    Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①(选填“成立”或“不成立”)；
    Ⅱ.若猜想②成立，则装置B中的现象是。
    （4）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________(选填字母)。
    A.氨水
    B.食醋
    C.肥皂水
    D.苏打水
    （5）小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：。

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