练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图A和图B是学习盐酸化学性质时产生的图象．请根据有关信息，按要求回答问题：
    （1）图A是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的保温仪器中，用温度计测出其中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化关系图．图中M的意义是______；所加盐酸体积大于vmL后，温度下降的原因是______．
    （2）图B是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时产生的气体的体积图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成．第一步，当加入盐酸的体积在0～vlmL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，产生气体，反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．当所加盐酸的体积等于v1mL时，溶液的pH______7；当所加盐酸体积大于v2mL时，溶液中的溶质是______．

    （1）从图象中可以看出在向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液时，温度是一个转折点，所以反应的进行也是一个转折点，故答案为：氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，从图象可以看出，随着盐酸的过量，温度下降，说明盐酸过量起降温作用；
    （2）从题中可以看出，当加入盐酸的体积大于v1mL后，产生气体，第一步的反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，此时溶液呈碱性，溶液的pH＞7，
    从图象中可以看出，随着盐酸量的增加，气体的体积也在不断地增加，当加入的盐酸体积等于v2mL时，图象开始转成水平，说明了气体体积不变了，反应物中也就没有了碳酸氢钠，全部转化成了氯化钠．
    答案：
    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 盐酸过量起降温作用；
    （2）＞NaCl
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年广东湛江，17题）
    （1）目前，我国一些城市推广使用“乙醇汽油”作汽车燃料：
    ①乙醇属于                 化合物（填“有机”或“无机”）。
    ②写出乙醇完全燃烧的化学方程式：                                     。
    （2）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示：

    ①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是         （填“放热”或“吸热”）反应。
    ②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐         。  B点表示的含义是             。
    （3）小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了，妈妈叫他去买化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）来施用，当他到化肥商店时，碳酸氢铵刚好缺货，你建议他买               （填“尿素”或“氯化钾”），也能起到与碳酸氢铵相同的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实际应用中，利用中和反应原理的是
    A．用稀硫酸除铁锈B．用熟石灰改良酸性土壤
    C．实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2D．用生石灰作食品干燥剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组同学为了探究酸和碱的反应，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸．
    （1）烧杯中发生反应的化学方程式为______，该反应属于______反应．
    （2）随着稀盐酸的不断滴入，反应开始的一段时间里溶液的温度逐渐升高，原因是______；
    （3）如何判断此反应已恰好完全进行？
    小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行；
    小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应恰好完全进行；
    你认为他们的说法，不正确的是______，理由是______．
    （4）小凤在她的实验过程中发现有气泡出现，你认为原因是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    完全中和ag H2SO4，需要bg NaOH，若改用bg KOH中和时，反应后溶液的pH值（　　）
    A．大于7B．等于7C．小于7D．无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验中学兴趣小组同学，利用氢氧化钠和稀盐酸反应探究酸碱中和反应，右图是兴趣小组的同学绘制的溶液液的pH与加入的A溶液的关系图象，请你跟图象回答下列问题：
    （1）该实验中发生反应的化学方程式为______；
    （2）物质A的化学式为______；
    （3）图中a点表示的意义为______；
    （4）图中处于b点的溶液中溶质的化学式为______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如图一，请分析并回答问题：
    （1）根据pH变化图象判断，该反应的实验过程是按照图二中的图______（选填“甲”或“乙”）进行．
    （2）图一中A、B、C三点表示的溶液，二种反应物恰好完全反应的是______（选填“A”“B”或“C”，下同）点的溶液：加入紫色石蕊溶液会呈现红色的是______点的溶液，此时溶液中一定含有的阳离子是______．
    （3）为了探究盐酸与氢氧化钠溶液反应的生成物，小明的实验操作过程如下：
    实验过程：向装有一定量稀盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再滴加硝酸银溶液．
    得出结论：证明生成了氯化钠
    小思认为该结论不正确，合理的解释是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
    请写出该中和反应方程式：______．
    （1）猜想与假设：
    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
    猜想三：丙同学：______．
    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：______．
    （2）设计并进行实验：
    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
    实验步骤实验现象实验结论
    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．pH______（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立
    ②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    ____________猜想三：______
    （填“成立”或“不成立”）
    （3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
    实验步骤实验现象实验结论
    __________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列实验室中药品需要密封保存，防止变质的是______
    A．生石灰B．石灰石C．铝片D．______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案