分析 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,由生成二氧化碳气体的体积、二氧化碳的密度,计算出生成二氧化碳的质量,进而由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量,进而计算出碳酸钙的纯度.
解答 解:(1)反应中生成二氧化碳的质量是1.997g/L×2.24L≈4.47g.
(2)设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.47g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.47g}$ x≈10.16g
(3)该碳酸钙的纯度为$\frac{10.16g}{12g}×$100%≈84.7%.
答:(1)反应中生成二氧化碳的质量是4.47g;
(2)求12g样品中碳酸钙的质量为10.16g;
(3)该碳酸钙的纯度为84.7%.
点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用明矾吸附红墨水中的色素 | |
| B. | 用食盐溶液浸泡树叶制作叶脉书签 | |
| C. | 用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜 | |
| D. | 用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
| 反应前的质量(g) | 4 | 6 | 60 | 14 |
| A. | m的数值为64 | B. | 该反应为化合反应 | ||
| C. | 参加反应的X与Y的质量比为1:4 | D. | W一定为催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 编号 | 氯酸钾质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ∕ | |
| 2 | 2.0 | 氧化铜 0.5 | |
| 3 | 2.0 | 二氧化锰 0.5 |
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多 | 氧化铜能加快氯酸钾的分解 |
| 将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
| 将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| | 澄清石灰石变浑浊 | 呼出的气体中含有CO2 |
| | 燃着的蜡烛能够继续燃烧 | 呼出的气体中含有O2 |
| | 干冷的玻璃片上有水雾 | 呼出的气体中含有水蒸气 |
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| 方案一:用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶空气(如图),滴加等量的澄清石灰水,振荡. | 呼出气体使澄清的石灰水变浑浊,空气则不能 | 呼出的气体中CO2的含量较高 |
| 方案二:用以下相同的两套装置进行对比实验,一套从导管口b吸气30秒观察现象;然后另一套从导管口a吹气30秒. | 吹气的装置澄清石灰石变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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