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【题目】(3分) 随着汽车数量的急剧增加,交通拥堵成了家常便饭,过多的车辆带来的汽车尾气更是害人不浅。汽车废气的排放主要在0.3米~2米之间,正好是人体的呼吸范围,对人体的健康损害非常严重。请回答:

(1)汽车尾气会对空气造成污染的原因是_______________________;

(2) 对此,你的一点建议是_________________。

【答案】(1)多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时会产生一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中

(2)使用清洁能源,如使用电动车等;提倡乘坐公交车

【解析】

试题分析:(1) 汽车尾气会对空气造成污染的原因是:多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时会产生一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中

(2) 建议是:使用清洁能源,如使用电动车等;提倡乘坐公交车等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中正确的是

A.塑料是最常见的有机合成材料,具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点

B.棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质

C.日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维

D.钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )

A.20甲、乙的饱和溶液(溶液中无晶体)升温到40,溶质质量分数不变

B.甲中含有少量乙,可用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲

C.t时,60g丙完全溶解可配制出160g丙的饱和溶液

D.40时,甲、丙两物质的饱和溶液降温到t时,析出晶体的质量一定不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)下图是甲烷在一定条件下发生分解的微观模拟图。

(1)在图B中将相关粒子图形补充完整;

(2)A是化合物,你判断的微观依据是

(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题:

(1)将实验装置图补充完整;

(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____________;

(3)连接装置后要进行的操作是_________;

(4)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体,正确的操作方法是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分) 某学生做了如下图所示的实验。

第一次

第二次

加入硫酸铜的质量

m

m

加入氢氧化钠溶液的质量

50g(溶质质量分数16%)

50g(溶质质量分数16%)

加入稀硫酸的质量

50g

100g

实验现象

蓝色固体和蓝色溶液

蓝色溶液

若第二次所加物质恰好完全反应(溶液损失忽略不计),请回答下列问题:

(1)写出实验中发生反应的化学方程式___________________________;

(2)第一次实验后的溶液中所含溶质的化学式为___________________________;

(3)根据已知条件列出求解实验中生成沉淀的质量(x)的比例式______;

(4)实验中加入硫酸铜的质量(m)为______;

(5)在第二次实验中,若向加入氢氧化钠溶液反应后的滤液中加入43.8 g水,则所得溶液中溶质的质量分数为_____________;

(6)若用溶质质量分数为98%的硫酸溶液配制实验中所需的稀硫酸,则需要加水的质量为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用与中和反应原理无关的是  

A.用浓硫酸干燥湿润的氧气

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多

D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家正在研究如下图所示的循环体系。

从图中分析得出的下列结论正确的是( )

该技术符合低碳经济的理念 该过程所用的催化剂一定是二氧化锰

该体系有一种可循环利用的物质是氢气 该技术有助于缓解全球面临的能源危机

二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放。

(1)镁元素在自然界中是以(填“单质”或“化合物”)形式存在。

(2)工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有 (填化学式)。

(3)制镁的原料MgO可从海水中获得。小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取MgO的过程,实验如下:

步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀为止,过滤得Mg(OH)2固体。共消耗8.4g CaO。

步骤2:将Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水,所得MgO的质量为4.0g 。

①步骤2中Mg(OH)2分解的化学方程式为

②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=g。

分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:

CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓;

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