Question

有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．以下是小明的实验探究过程．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？
【猜想与验证】（1）探究水的组成．实验装置示意图如下：

通电一段时间后，经过检验可知，试管1中的气体是________．该反应的化学方程式为________．
该实验说明：水是由________组成的（写名称）．
（2）探究汽油的组成．实验操作如下：

实验步骤	实验现象和化学方程式	实验目的
①点燃使用汽油作燃料的油灯	________	________
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方	现象：________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
③将内壁蘸有 ________的小烧杯罩在油灯火焰的上方	现象：________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳

该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有________（写元素符号）．
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油．

Answer 1

解：（1）电解水的实验中，是“正氧负氢”，水在通电的条件下生成了氢气和氧气，因此得出水是由氢元素和氧元素组成的．故答案为：氢气（写“H₂”亦可） 2H₂O2H₂↑+O₂↑ 氢元素和氧元素
（2）探究汽油的组成，将汽油点燃，验证生成物，从而判断所含的元素．在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯壁上有水雾，证明有氢元素．然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方，石灰水变浑浊，证明有碳元素．故答案为：

实验步骤	实验现象和化学方程式
①	现象：能够燃烧； 目的：验证燃烧后的产物
②	现象：小烧杯内壁出现小水珠
③澄清石灰水	现象：小烧杯内壁出现白色固体

汽油的组成中肯定含有的元素有 C和H
（③写“石灰水”、“氢氧化钙溶液”、“Ca（OH）₂溶液”亦可．）
分析：本题用简易装置探究水的组成，根据学过的知识可知：电解水的实验中，是“正氧负氢”，并且氢气与氧气的体积比是2：1，水在通电的条件下生成了氢气和氧气，因此得出水是由氢元素和氧元素组成的．探究汽油的组成的实验中，将汽油点燃，验证生成物，从而判断所含的元素．在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯壁上有水雾，证明有氢元素．然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，也就证明有碳元素．
点评：本考点既考查了通电分解水，又考查了对汽油燃烧产物的探究．根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，从而得出了水不能变汽油．既有实验过程的探究，又有结论的探究．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，符合科学探究的基本环节．本考点主要出现在实验题中．