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    请用化学用语填空：
    （1）保持水化学性质的最小粒子
     
    ；
    （2）形成化合物种类最多的元素
     
    ；
    （3）暖气片上涂的银粉是
     
    ；
    （4）镁原子结构示意图
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）掌握构成物质的微粒进行回答；
    （2）形成化合物种类最多的元素碳元素；
    （3）根据铝的性质很活泼，常温下可以和空气反应生成一层致密的氧化物薄膜进行考虑；
    （4）根据：镁原子的核内质子数为12，核外有3个电子层，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有2个电子，据此进行分析判断．
    解答：解：
    （1）保持水化学性质的最小粒子为水分子；
    （2）形成化合物种类最多的元素碳元素；
    （3）因为铝的性质很活泼，常温下可以和空气反应生成一层致密的氧化物薄膜，防止铝、铁进一步与空气等接触．故暖气片上涂的银粉是铝粉；
    （4）镁原子的核内质子数为12，核外有3个电子层，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有2个电子．则
    故答案为：
    （1）水分子；（2）碳元素；（3）铝粉；（4）．
    点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
    （1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为
     
    ．
    （2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为
     
    ．欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的成分，需要加入的试剂是
     
    ．
    （3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）已知上述物质间存在图所示的关系（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应生成，则F与A反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钠是一种重要的盐，也是人生理活动必须的物质，根据所学知识回答：
    （1）要检验生理盐水中的氯化钠，应选用的试剂是
     
    （填化学式）溶液和稀硝酸
    （2）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、
     
    和蒸发结晶．
    （3）可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2，反应的化学方程式为
     

    （4）如图为一些物质的溶解度曲线，其中氯化钠的溶解度曲线的特点是
     
    从硝酸钾和氯化钠混合溶液分离出硝酸钾的最佳方法是
     

    A．升温   B．降温    C．加溶剂   D．冷却热饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
    ①过氧乙酸是一种常用的消毒剂，其分子结构如下图所示：
    （ 注：表示碳原子；表示氧原子；表示氢原子）
    过氧乙酸的化学式为
     
    ；其摩尔质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它能改善我们的生活．从氧气、氢气、石磨、氦气四中物质中，选择与下列用途对应的物质，填写在空白处．
    （1）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的物质是
     
    ；
    （2）可用于干电池中电极的物质是
     
    ；
    （3）最清洁的燃料是
     
    ；
    （4）抢救危重病人常用的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从生活走进化学，从化学走向社会，可以说化学贯穿在人们生活的每一个角落．请你用所学化学知识回答下列问题：
    （1）妈妈给家里花施加了一些碳酸氢铵（NH4HCO3），过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿．我知道碳酸氢铵是一种
     
    （填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）
    （2）化石燃料属于
     
    能源（填“可再生”或“不可再生”）．
    （3）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的
     
    功能．
    （4）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想，用镁粉制作的烟花在夜空在发出耀眼的白光．反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如图所示：

    （1）写出操作b的名称
     
    ．
    （2）写出流程中发生反应的一个化学方程式
     
    ．
    （3）该化学反应能发生的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国当年确定的宣传主题是“水合作”，请根据要求，回答下列问题：

    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管B收集到的气体为
     
    （写名称），该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）图2是简易净水装置．该装置
     
    （填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （3）图3是自来水厂的净水过程示意图．二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠．写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”．为了保护水资源，下列做法中应制止的是（　　）
    A、合理使用农药和化肥
    B、加强对水资源的统筹规划
    C、往江河里倾倒垃圾
    D、工业废水处理达标后排放

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