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10.葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量,这是人类生命活动所需能量的重要来源之一.葡萄糖的化学式为
C6H12O6,根据葡萄糖的化学式,求:
(1)葡萄糖的相对分子质量180;
(2)各元素的原子个数比碳、氢、氧元素原子个数比是1:2:1;
(3)各元素的质量比C、H、O三种元素的质量比为6:1:8;
(4)碳元素的质量分数40%.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据1个葡萄糖分子的构成进行分析解答.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(4)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180.
(2)1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的,则葡萄糖中碳、氢、氧元素原子个数比是6:12:6=1:2:1.
(3)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(4)葡萄糖中碳元素的质量分数为$\frac{12×6}{180}$×100%=40%.
答:(1)葡萄糖的相对分子质量为180
(2)葡萄糖中碳、氢、氧元素原子个数比是1:2:1.
(3)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6:1:8;
(4)葡萄糖中碳元素的质量分数为40%;

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列化学反应的方程式,并按要求注明有关反应基本类型.
(1)细铁丝在足量氧气中充分燃烧3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应
(2)金属锌与稀盐酸的反应Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,属于置换反应
(3)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应
(4)磷在空气中燃烧4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合反应
(5)加热碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.前者属于混合物,后者属于单质的是(  )
A.天然气氯酸钾B.液氧啤酒
C.雪碧饮料金刚石D.澄清石灰水稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题

(1)标号为①的仪器的名称是长颈漏斗,图中盛放红磷的仪器名称是燃烧匙.
(2)实验室用氯酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,他应选择上述装置中的BE(填字母)进行组装.
(3)空气中氧气含量测定实验的实验装置如图F 所示.红磷燃烧时放热会导致气体膨胀,若实验中弹簧夹一直未关闭,则测得结果将偏大(填“偏大”、“偏小”、“不变”);下列有关此实验的其它说法正确的是BC(填字母).
A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图基本操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该流程可实现太阳能向化学能的转化
B.制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸
C.所有涉及的反应中,有三种元素的化合价发生了改变
D.反应I中,发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
(1)汽车电路中的导线多数是用铜制做的,这是利用了金属铜的导电性和延展性.
(2)下列汽车配件及用品中,用合金制作的是(填字母)A.

(3)铁在潮湿的空气中容易锈蚀.
①汽车表面喷漆,可以延缓金属车身的锈蚀,其防锈原理是隔绝氧气和水.
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),反应初期可观察到溶液由无色变为黄色,这是因为生成了FeCl3(填化学式)的缘故;反应进行一会儿,又可以观察到有无色气泡产生,该反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如表:
气体发生装置内物质的总质量/g
反应前38.2
反应后36.6
请回答:
(1)反应中二氧化锰的作用催化作用;
(2)反应生成氧气的质量为1.6g(计算结果精确至0.1g,下同);
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学兴趣小组对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:
Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
【提出问题】:Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后滤液中的溶质是什么?
【猜想假设】:甲同学认为:只含有NaOH          
            乙同学认为:只含有NaOH和Ca(OH)2
            丙同学认为:含有NaOH和Ca(OH)2和Na2CO3;     
你认为可能含有NaOH、Na2CO3
【分析讨论】:丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的,理由是氢氧化钙和碳酸钠不会同时剩余.
【实验设计】:请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的.
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取反应后的溶液于试管中,
加入氯化钙溶液.
 
产生白色沉淀.
 反应化学方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
你的猜想正确.
【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否剩余.

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