| 猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
| 只有CO | 只有CO2 | CO和CO2都有 |
分析 【实验探究】(1)二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,但是必须先进行验证,因为二氧化碳也能够和氢氧化钠溶液反应,可以据此解答该题;
(2)根据题中所给的图及物质的性质进行解答即可;
【实验结论】根据实验现象结合质量守恒定律来写出化学反应式即可;
【问题讨论】澄清石灰水可以检验二氧化碳气体的存在;氧化铁在加热条件下和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳.
解答 解:【实验探究】(1)二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,但是必须先进行验证,因为二氧化碳也能够和氢氧化钠溶液反应,所以若观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,则说明反应生成了二氧化碳;
(2)二氧化碳也能够和氢氧化钠溶液反应,所以在经过A装置和B装置后二氧化碳已被完全吸收,所以C装置中澄清石灰水不变浑浊;E装置中红色粉末变成黑色,说明E装置中发生了氧化铁被一氧化碳还原的反应,所以反应生成的二氧化碳使得装置F中澄清石灰水变浑浊;
【实验结论】根据上述分析结合物质的性质可以知道,草酸分解产生了二氧化碳、一氧化碳和水,该反应的化学方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O;
【问题讨论】澄清石灰水可以检验二氧化碳气体的存在,所以C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收;氧化铁在加热条件下和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,所以E装置发生反应的方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2.
故答案为:【实验探究】(1)A;
(2)装置C中澄清石灰水不变浑浊;装置F中澄清石灰水变浑浊;
【实验结论】H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O.
【问题讨论】检验二氧化碳是否已被完全吸收;
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2.
点评 本考点考查了气体的检验、质量守恒定律和化学方程式的书写等,知识点比较多,综合性比较强,注意设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 实验操作、现象和结论 | |
| A | 检验KOH溶液中含有少量K2CO3 | 加足量稀盐酸有气泡产生,说明存在碳酸钾 |
| B | 判断醋酸与氢氧化钠溶液是否反应 | 混合后无明显现象,说明两者不反应 |
| C | 将两根相同的铁丝分别浸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两根铁丝上均有固体附着,说明金属活动性:Fe>Cu>Ag |
| D | 除去稀硫酸溶液中的少量CuSO4 | 滴加适量Ba(OH)2溶液后过滤,蒸发结晶 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H+、K+可能在同一工厂 | |
| B. | 相同的离子是OH- | |
| C. | 甲厂中含有的离子一定是H+、NO3-、Cu2+ | |
| D. | K+、Cu2+不可能在同一工厂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向一定量的NaOH溶液中加水稀释 | |
| B. | 恒温蒸发不饱和的食盐水至有晶体析出 | |
| C. | 向一定量表面被氧化的镁条中加入稀盐酸 | |
| D. | 等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 添加瘦肉精饲养的猪肉 | B. | 用化工原料染色的馒头 | ||
| C. | 用甲醛浸泡过的毛肚 | D. | 用生石灰做食品干燥剂 |
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