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    如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到________，说明二氧化碳具有的性质是________、________且________，因此，二氧化碳可用于________．

    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭    不燃烧    不支持燃烧    密度比空气大    灭火
    分析：依据实验现象分析二氧化碳的性质，并据其性质确定其用途．
    解答：根据题意，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，据此性质，二氧化碳可用于灭火；
    故答案为：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；不燃烧、不支持燃烧；密度比空气大；灭火．
    点评：此题考查知识点的方式比较灵活，但并不是难题，同学们只要掌握二氧化碳的物理化学性质就可以顺利完成该题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?信阳一模）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是
    这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
    这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
    ．
    [设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    实验操作 实验现象
    （1）取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀
    （2）静置一段时间后，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 白色沉淀全部溶解，产生大量气泡
    [实验结论]
    （3）该瓶无色溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．生成白色沉淀过程的化学方程式是
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    ．
    [实验反思]
    （4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是
    取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸
    取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸
    ．
    （5）经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象．
    （6）[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河南省信阳市中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．

    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？

    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：

    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是　                      　．

    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是　                              　．

    [设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

    实验操作

    实验现象

    （1）取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液

    出现白色沉淀

    （2）静置一段时间后，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸

    白色沉淀全部溶解，产生大量气泡

     

    [实验结论]

    （3）该瓶无色溶液是　 　．生成白色沉淀过程的化学方程式是　                            　．

    [实验反思]

    （4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是　                   　．

    （5）经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象．

    （6）[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质。

    （1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用下列图中的       ，收集装置可选用下列图中的           ；欲制得干燥的气体，将你选择的装置按合理的顺序从左到右排列为        。（填编号）

    （2）所选气体发生装置中反应的化学方程式为：                            

    （3）其中一小组的同学为探究的某一种性质，进行如右图所示的实验，沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮。请分析回答：

           色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是                  ；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗?           。

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    科目：初中化学 来源：2013年河南省信阳市息中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______．
    [设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    实验操作实验现象
    （1）取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液出现白色沉淀
    （2）静置一段时间后，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解，产生大量气泡
    [实验结论]
    （3）该瓶无色溶液是______．生成白色沉淀过程的化学方程式是______．
    [实验反思]
    （4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是______．
    （5）经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象．
    （6）[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数．

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