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    下列各组离子能大量共存的是
    A．NH4+、 Na+、SO42-B．H+、 Na+、 CO32-
    C．Ba2+、 OH-、 H+D．Cu2+、NO3-、OH-
    A

    试题分析：A 各离子间不发生反应，可以大量共存；B 碳酸根离子可以和氢离子结合生成碳酸，碳酸不稳定容易分解产生水和二氧化碳，从而碳酸根离子和氢离子不能大量共存；C 氢离子和氢氧根离子容易发生反应生成水，所以不能大量共存；D 铜离子和氢氧根离子可以相互结合生成氢氧化铜沉淀，所以不能大量共存。
    点评：离子共存题属于中考的热点性题目，但不是每年都会出现，可以考察的范围相对较小，注意积累总结。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（　　）
    A．HCl、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、FeCl3
    C．NaOH、Na2CO3、NaClD．CuSO4、H2SO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

    (1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是        ；
    (2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是        ；
    (3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式        ；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是        反应。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。

    游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。
    （1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式                ，其基本反应类型是           反应。
    （2）根据游戏规则，乙可以是          （填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式                         。
    （3）参照游戏规则，从左图中选择三种物质，将其标号填在右图短线上。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对实验现象的描述正确的是
    A．红磷燃烧，产生大量白雾
    B．碳在空气中燃烧，火星四射，生成白色固体
    C．铁与稀硫酸反应，溶液逐渐变为浅绿色，并有气泡产生
    D．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度降低

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小华在电视上看到了鉴别真假红酒的方法：将优质纸巾叠好，将红酒滴上，再将“碱水”滴上，看反应；如果变蓝绿色就是真酒，不变色就是化学勾兑的假红酒。小华查阅资料后
    发现，是因为真正的红酒中含有花色苷，花色苷溶于水和乙醇，其颜色随pH值不同而
    改变，在酸性条件下呈红色，在中性、近中性条件下呈无色，在碱性条件下呈蓝色。
    根据上述内容，回答下列问题：
    （1）花色苷和实验室中的              变色情况相似；
    （2）在家里，可以用         放入水中来得到“碱水”。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是
    A．浓硫酸B．石灰水C．浓盐酸D．氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    婷婷被蚊子叮咬后，痛痒难忍（蚊虫分泌一种蚁酸）。妈妈给她买了一种“绿膏药”，其主要成分中有稀氨水，抹上后果然有效。请你说说其中的化学原理，并据此谈谈同类反应原理在生产生活中还有哪些应用？（至少两点）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，某学生为探究其成分进行了如下实验：
    ①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解；②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色。根据以上现象得出的结论正确的是
    A．一定有CaCO3和Ca(OH)2B．一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3
    C．一定没有CaCO3和Ca(OH)2D．一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2

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