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【题目】酸性高锰酸钾溶液可测室内甲醛的含量是否超标。相关反应方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O,其中X的化学式为

A.CO B.CO2 C.H2CO3 D.K2CO3

【答案】B

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律的微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目都不变,结合化学反应:4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O,可以推出X的化学式为CO2,故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。

已知:SO2,CO2均能使澄清石灰水变浑浊,SO2能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液裉色。

(1)装置A的作用是

2装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的含钙的化合物,则A中反应的反应化学方程式为

3实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则在C和E中反应的气体分别是

4装置B中反应的化学方程式是

5装置D的作用是

6实验结束,通过过滤、干燥等操作,兴趣小组同学测得装置E中的白色沉淀质量为2g(过程中损耗忽略不计),则E装置中吸收的二氧化碳质量至少是多少?

7该装置存在的明显不足之处是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物4.6 g完全燃烧,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,则该化合物的组成中( )

A只含碳、氢元素 B只含氢、氧元素

C含有碳、氢元素,可能含氧元素 D含碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn + 4HNO3Zn(NO3)2+ 2H2O + 2X↑,则X为( )

A. H2 B. NH3 C. NO2 D. NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,不正确的是

A.该反应不属于置换反应 B.图示中x的数值为3

C.反应前后氢元素的化合价发生了改变 D.反应中甲、丙两物质的质量比为2:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计,不合理的是

A.K2SO4溶液(K2CO3):加入适量的稀硫酸

B.Cu(Fe):加入过量的CuCl2溶液,过滤,洗涤,干燥

C.NaCl(泥沙):加水溶解,再过滤,最后蒸发结晶

D.CO2(HCl):将气体通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜 想〕

①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物

〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

现象

结论

如果装置B ,装置C无现象

则猜想①成立

如果

则猜想②成立

如果_________ __

则猜想③成立

〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

(1)同学们对CO产生的原因进行了分析:

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;

②原因二:反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;

请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_________________⑤_________________。

(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途

(3)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内),所选用的试剂错误的是

A.FeCl2(CuCl2) 铁粉 B.CO2(CO) 石灰水

C.NaCl(Na2CO3) 稀盐酸 D.Cu(CuO) 一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质必须密封保存的是

A.铜片 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠

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