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现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞视野,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)A物质是
 

(2)A与B反应出现气泡的化学方程式是
 

(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,则鉴别时反应的化学方程式为
 
考点:酸、碱、盐的鉴别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的鉴别题
分析:根据已有的知识进行分析,酚酞试液在碱性溶液中为红色,在酸性和中性溶液中为无色;碳酸盐遇酸化气;碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀.
解答:解:(1)取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色,根据氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液以及氢氧化钠溶液为碱性,盐为酸性,可以知道A是盐酸;将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡,根据碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,可以知道B是碳酸钠溶液;
(2)A和B反应是盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀而使溶液变浑浊,而碳酸钠与氢氧化钠不反应,故可以使用碳酸钠鉴别氢氧化钠溶液和石灰水,反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:(1)稀盐酸;(2)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行分析结合现象得出结论,然后带入验证.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是(  )
A、只要功夫深,铁杵磨成针
B、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D、野火烧不尽,春风吹又生

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科目:初中化学 来源: 题型:

聊城是泉林纸业每天都需要大量纯碱,工业上侯氏制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验,合格后方能使用.在实验室中化验员取27g纯碱样品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g)每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4
电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是
 
g.
(2)第
 
次加入纯碱样品后与100g稀盐酸恰好完全反应;
(3)计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱是中学化学中重点研究的物质.请回答下列问题.
(1)胃乐新胶囊是一种治疗胃酸过多的药物,部分说明见如图所示的标签.人体胃液中含有适量的胃酸,胃酸的主要成分为
 
(填化学式),胃乐新胶囊中的主要成分与胃酸发生的化学反应属于
 
(填基本反应类型).该反应的化学方程式为
 

(2)酸、碱的中和反应,不仅发生在盐酸、硫酸等无机酸中,也可发生在有机酸中(如醋酸CH3COOH).醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,请你写出醋酸与氢氧化钙Ca(OH)2反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):

(1)实验仪器①的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
,若收集干燥的氧气应选用的装置是
 
,验满的方法是把带火星的木条放于
 
处,看是否复燃;若收集纯度高的氧气选用装置是
 

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用
 
做发生装置,可以较平稳产生氧气.
(4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
.若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有
 
(填序号).
①用容积较小的锥形瓶  ②减慢液体的滴加速度  ③加热反应物  ④降低液体反应物的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分装置如图所示.

(1)甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是
 
,选择的收集装置是C或
 
,用
 
置于集气瓶口检验C收集满氧气.
(2)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是
 
,应选择的发生装置是
 
.该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是
 

a.反应中氧气的物理性质发生了变化          b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
(3)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.如图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从
 
(填“a”或“b”)
导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
 

(4)如图G装置也可制取二氧化碳气体.G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

泡沫灭火器中应用
按如图进行实验:U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.
(1)
 
边U型管乳胶套膨胀更大,等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是
 
,由此可知泡沫灭火器中用NaHCO3,不用Na2CO3的原因
 

Ⅲ、碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数测定
(2)有一样品含有碳酸钠和碳酸氢钠,为了测定其中碳酸钠的含量,取样品10g,加热到质量不再减少,称得剩余固体质量为6.9g,求样品中碳酸钠的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小冰对妈妈的苹果iPhone 4手机爱不释手,妈妈答应中考成绩理想,就给他买一部.
他发现手机的边缘是金属材料,这种材料可以是
 
.(选填A、B、C)
A.密度小强度高的铝镁合金  B.高端大气上档次的黄金  C.物美价廉抗腐蚀好的纯铝
这款手机也使用充电锂电池(图2),电池充电时的能量转化是
 
.锂电池充放电时的总反应的化学方程式为Li1-xCoO2+LixC6
 放电 
.
充电
LiCoO2+6C,而铅蓄电池(图4)也是典型的可充型电池,充电时发生的反应是硫酸铅(PbSO4)和水反应生成铅、二氧化铅和一种酸,放电时则逆转充电的反应.请你仿照锂电池总反应的写法,写出铅蓄电池总反应方程式
 
.图(3)是电池上放大的图标,它的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其中A为黑色固体,C为难溶性钙盐,其转化关系如图所示
(1)A的化学式为
 

(2)写出由D→E的化学方程式
 

(3)图中所示的所有反应中,一定不包含的基本反应类型是
 
反应.

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