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    17．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．水B．加碘食盐C．食盐水溶液D．酱油

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子

    解答 解：A、水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
    B、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故B错；
    C、食盐水溶液中含有氯化钠和水，属于混合物，故C错；
    D、酱油中含有氯化钠、色素、水等物质，属于混合物，故D错．
    故选A．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量目的是使空气中的氧气全部消耗完．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．该反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）实验过程中，哪些因素会造成水面没有上升到$\frac{1}{5}$处．①没有冷却到室温就打开止水夹；②装置漏气；③红磷量不足等
    （4）该实验能否用碳、硫代替红磷？不能．原因是碳与氧气反应生成二氧化碳，硫和氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是制取气体的发生装置和收集装置：

    （1）如图装置中，属于发生装置的是AB，（用字母填空）属于收集装置的是CDE．（用字母填空）
    （2）某同学用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可以选用A；（用字母填空）若该同学所收集到的氧气不干燥，则他选用的收集方法是E．（用字母填空），该同学用A装置加热高锰酸钾制取氧气所存在的明显错误是试管口没有塞一团棉花．
    （3）能够用排水法收集氧气的原因是：氧气不易溶于水
    能够用向上排空气法收集氧气的原因是：氧气的密度大于空气
    （4）用排水法收集氧气，判断氧气收集满的方法是：瓶口周围有大气泡冒出，用向上排空气法收集氧气时，判断氧气收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．
    （5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气．氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取氨气的发生装置为A、收集装置为D．（都用字母填空）
    （6）小王同学认为用B装置也可以用来实验室制取二氧化碳，则锥形瓶中应放的药品是石灰石，从长颈漏斗中加入稀盐酸．反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2014年4月11日某市自来水厂出现了严重的苯含量超标事故．苯是一种液体，无色透明，有香味，难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂．在常温下，苯还是一种易燃的化合物，它能燃烧生成二氧化碳和水，有毒性，对神经系统，造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等．根据以上内容，回答下列问题：
    （1）其中描述苯的物理性质的是无色透明等（填一点，下同）；描述苯的化学性质的是具有可燃性等；描述苯的用途的是用作有机溶剂．
    （2）写出苯在空气中燃烧的文字表达式苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某难溶于水的无毒气体，密度约是空气密度的$\frac{5}{9}$，收集该气体可用方法有（　　）
    ①向上排空气法            ②向下排空气法        ③排水法．
    A．①③B．③C．②③D．①②③均可

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请按要求书写下列化学反应的文字表达式．
    （1）加热两种固体制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （2）分解过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）铁在氧气中燃烧的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （4）属于氧化反应但不是化合反应甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．硫分别在空气和氧气里燃烧的现象有何不同？这说明了什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．氮气可用作保护气
    B．氧气可用作火箭发射的燃料
    C．氦气可用来填充探空气球
    D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．
    （1）写出A、B、C、D、E的名称
    A二氧化锰、B过氧化氢溶液、C氧气、D硫、E二氧化硫、F高锰酸钾
    （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型．
    ①过氧化氢$\stackrel{加热}{→}$水+氧气（分解反应）
    ②硫+氧气→二氧化硫（化合反应）
    ③高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．

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