练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，可采用的方法是（ ）

    A．把混合气体通过澄清的石灰水

    Ｂ．把混合气体点燃

    Ｃ．把混合气体通过灼热的氧化铜

    Ｄ．把混合气体倾倒到另一个容器中

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：B一氧化碳燃烧变成二氧化碳；C是除去二氧化碳中的一氧化碳；D倾倒只能留下二氧化碳。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝，进行了如下的实验。请分析回答：

    (1)把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移人盛有足量氧气和少量水的集气瓶内，铁丝不能燃烧(如图甲所示)，这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时，__________________；

    (2)改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有足量氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体(如图乙所示)。请写出该反应的文字表达式_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：

    （1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；

    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；

    （3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；

    （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，根据图回答下列问题：

    （1）铁丝在空气中 （填“能”或“不能”）燃烧；在氧气中燃烧的现象是 ．化学反应的文字表达式是

    （2）火柴的作用是 ；

    （3）集气瓶中预先留一些水或细沙的作用是 ；

    （4）造成集气瓶破裂的原因有 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行了改进，按图Ⅱ实验方案进行，得到良好效果。请回答：

    (1)用图Ⅰ做空气中氧气含量测定，下列说法正确的是___________(填序号)

    ①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

    ②燃烧完成后，瓶内的主要气体是稀有气体

    ③实验成功，观察到水面达到瓶子刻度A处

    ④若测得结果大于1/5，可能是因为燃烧匙伸入过慢

    (2)图Ⅰ实验中发生化学反应的文字表达式或符号表达式_____________________；

    若该实验结束后，进入集气瓶的水少于1/5，则原因可能是__________________________________________(答两点即可)。

    (3)图Ⅱ的实验操作如下，你认为正确的操作顺序是_______________(填序号)

    ①点燃酒精灯。

    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

    ③装入红磷，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图Ⅱ所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。

    ④读取注射器活塞的数据。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列示意图表示的粒子中，属于原子的有____（填序号，下同），属于阴离子的有___，属于阳离子的有___。

    通过上图可以总结出，原子和离子的区别在于：

    （1）________________________________________________________________________；

    （2）________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

    【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁，也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。

    （1）中细沙的作用是________________。

    （2）冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_________________________。

    （3）条只和空气的氧气反应。则进入集气瓶中的水最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中的水的体积约为70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有________。

    （4）上探究，测定空气中氧气的含量的试验中红磷的替代品有什么要求？

    _______________________________________________________（写出一点即可）

    （5）二氧化碳在一定条件下反应生成碳和氧化镁，写出此反应的文字表达式：

    _________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    【假 设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类、__有关。

    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块或在两瓶同质量、不同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

    【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是__________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________________。

    【 实验记录】

    实验编号

    1

    2

    3

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    10%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    16秒

    【结论】该探究过程得出的结论有：相同条件下，____、。

    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还要增加实验来验证它们在化学反应前后______和___是否改变。

    你认为H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？____(填一项即可)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ. 模型是联系宏观与微观的桥梁。

    (1)下图是钠原子结构示意图。

    ①x的数值为__________________。

    ②“11”指的是_______________。

    ③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成__________(填离子符号)。

    (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填标号)。

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与________________有关。

    ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：__________________________

    Ⅱ.南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。

    (1)硫粉在空气中能燃烧，放出具有_____气味的气体，产生_____火焰，该反应的文字表达式为__________________,该反应属于化学基本反应类型中的_______________。

    (2)铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，_____，生成黑色固体。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_______________ 。

    (3)A、B均是(1)、(2)反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A 和B含有一种相同元素。符合上述条件的A、B物质分别为___________、__________(写出两种可能的组合即可)。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案