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13.2015年8月12日23:30左右,位于天津滨海新区某国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸,用已学知识回答下列问题:
(1)环保部门需实时监测,提供空气质量报告,目前计入空气污染指数的物质有一氧化碳、二氧化硫(举两例).
(2)爆炸引发楼房着火,用高压水枪灭火,其原理是降低温度至可燃物的着火点以下.
(3)天然气在使用时应注意安全,从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所以泄漏后与氧气接触,遇明火发生爆炸.家用天然气中会加有臭味的乙硫醇,目的是便于人们及时发现天然气泄露.
(4)学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题,下列说法正确的是C.
A、图书、档案失火,用泡沫灭火器扑灭
B、发现煤气泄漏立即打开排风扇
C、被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D、炒菜时油锅着火立即加水灭火.

分析 (1)现计入空气污染指数的项目,即空气污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒;
(2)考虑燃烧的条件,了解灭火的原理;
(3)燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性,(2)可燃物与氧气接触,(3)温度达到可燃物的着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可;降温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.
天然气本身无色、无味,泄露不易察觉,需加入有特殊气味的物质便于人们及时发现天然气泄露.
(4)燃烧需要同时满足三个条件才能发生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧气接触,三温度要达到可燃物燃烧的着火点.当三个条件同时满足时,燃烧也就不可避免地要发生了,意外地燃烧会造成伤害事故,应尽量避免.

解答 解:(1)空气质量报告中共涉及四项内容,它们分别是:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况,现计入空气污染指数的项目,即空气污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒.
故答案为:一氧化碳、二氧化硫.
(2)因为水可以降温,则救火时消防员用高压水枪其灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下.
故答案为:降低温度至可燃物的着火点以下;
(3)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所以泄漏后与氧气接触,遇明火发生爆炸;天然气本身是一种无色、无味的气体,泄漏时难于察觉,使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇,能便于人们及时发现天然气泄露.
故答案为:可燃;氧气;便于人们及时发现天然气泄露.
(4)A、当图书、档案失火时,为了防止图书、档案损坏,最好选择液态二氧化碳灭火器,这样不留下痕迹,故A错误;
B、泄漏的煤气与空气充分接触,遇火燃烧将会产生爆炸,打开排风扇的电火花会引燃泄漏的煤气可能会爆炸,故B错误;
C、被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,是为了防止灰尘进入口鼻,故C正确;
D、油锅内加水,油的密度比水小,会使油浮在水面不能使火熄灭;应用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气,会使油因不能与氧气接触而熄灭,此D错误.
故选C.

点评 掌握可燃物燃烧的条件,和灭火的原理就能解决此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大.
【实验改进】
I.根据铁在空气中生锈的原理,设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
II.测得实验数据如下表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结
果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的可能原因是:①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确.②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确..

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4.实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S).硫化氢的性质:①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度大于空气;②可以燃烧,燃烧时生成水和二氧化硫;③能溶于水,且能与氢氧化钠反应.请根据上述内容和下列装置回答问题(装置用字母表示 )

(1)写出装置D中仪器a的名称:集气瓶;
(2)制取硫化氢的化学方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;,收集硫化氢时应选用装置D,硫化氢尾气处理应选用装置E;
(3)A、D组合还能用于实验室制取氧气,请用化学方程式表示该反应原理:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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1.下列变化中与其他三种不同的是(  )
A.食物腐败B.水在通直流电情况下分解
C.白磷自燃D.分离液态空气制氧气

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8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),使用的方法错误的是(  )
A.MnO2(KCl):加水过滤B.N2(O2):通过灼热的铜网
C.CaO(CaCO3):高温煅烧D.CO2(CO):通入氧气,点燃

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18.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.
闻气味
B.
读液体体积
C.
点燃酒精灯
D.
称量氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下有关水的说法,错误的是(  )
A.水能无限溶解任何物质且溶解时都不会吸热或放热
B.生命活动离不开水
C.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
D.用肥皂水可以检验硬水和软水

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2.某污水pH=5,主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化钠和硫酸钠等物质.现欲将其经过滤处理后用于清洗厕所的用水.问:
(1)从耐腐蚀角度考虑,应选择陶瓷管制成的管子来引流这种污水?(选填铁管、铝管、陶瓷管);
(2)要判定过滤后的水中是否还有Cl-,检验的方法是:取少量污水滴加过量的Ba(NO32(写化学式)溶液至无沉淀生成,然后继续往其中滴入HNO3和AgNO3(写化学式)溶液,观察有无白色沉淀生成以判断滤液中有无Cl-存在.

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9.化学用语是九年级化学的重要学习内容之一,也是学好化学的关键之一.请根据要求填写相应的化学符号.
(1)3个硝酸根离子3NO3-
(2)氧化铁的化学式Fe2O3
(3)2个二氧化氮分子2NO2
(4)保持氦气化学性质的微粒He
(5)具有如图所示的电子排布的粒子(至少写两种)Ne、Na+
(6)炭燃烧的化学变化中的最小粒子是C、O.

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