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实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题.

(1)发生装置应选
 
(填写装置的字母代号).
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

(3)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是
 

(4)若G装置来收集二氧化碳,气体应从
 
端进入(填“a”或“b”)
(5)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是
 
.用C装置盛放澄清的石灰水,可检验二氧化碳气体,写出检验二氧化碳的化学方程式:
 

(6)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,如果用氢氧化钠代替饱和NaHCO3溶液可行吗?
 
(填“行”或“不行”)
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的净化(除杂),二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,不需加热,属于固液常温型,据此选择发生装置;
(2)根据大理石和稀盐酸的反应写出反应的化学方程式;
(3)根据二氧化碳的密度和溶解性分析回答;
(4)根据二氧化碳的密度分析回答
(5)根据浓硫酸的吸水性、二氧化碳的检验方法分析回答;
(6)根据氢氧化钠氢钠和二氧化碳的反应分析回答.
解答:解:(1)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)由于在相同条件下,二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水.只能用向上排空气法收集,不能用排水法收集.所以,用F装置而不用E装置收集二氧化碳.
(4)由于二氧化碳的密度比空气大.所以,若G装置来收集二氧化碳,气体应从a端进入.
(5)由于浓硫酸具有吸水性,若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是浓硫酸;哟普与二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用C装置盛放澄清的石灰水,可检验二氧化碳气体,检验二氧化碳的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,由于二氧化碳能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠代替饱和NaHCO3溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体.
故答为:(1)B;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)相同条件下,二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水;(4)a;(5)浓硫酸,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(6)不行.
点评:了解二氧化碳的性质、制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的干燥、净化等知识,才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
D、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:

(1)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
;为了使收集到的氧气较为纯净所选择的收集装置
 
;实验室还可以用双氧水和二氧化锰制氧气,其反应的文字表达式为
 
,二氧化锰所起的作用是:
 

(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

(4)实验室常用
 
(写药品名称)来制取二氧化碳,选择的发生装置是:
 
,收集装置:
 
,理由:
 
,该反应的文字表达式:
 
,检验二氧化碳可用
 
现象:
 
,反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气中氮气的体积分数为78%.
(1)100L空气中所含的氮气的体积是
 
L.(相同条件下)
(2)100L空气中这些氮气的质量是
 
 g.(已知氮气的密度为1.25g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和氧化铜的混合物18.2g,隔绝空气加强热充分反应后,剩余物质的质量为13.8g,经测定其中有氧化铜剩余.
(1)氧化铜中铜的质量分数为
 

(2)通过计算确定原混合物中氧化铜的质量分数?(计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量的盐酸加入到12.5g水垢中,产生3.3g CO2气体.问水垢中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

潜艇是海军的一种重要装备.某潜艇水下排水量是1500吨,艇内净空间40米3,艇上有官兵30人.
(1)空气中O2体积分数是
 
,当下降到16%时,会影响人正常工作.如果艇内每人每分钟消耗400毫升O2,则理论上此潜艇能在水中停留
 
小时(假设艇内温度、压强保持不变).
(2)潜艇长时间潜航,需配备O2再生装置.现有以下方案可供选择:①加热KMnO4 ②电解H2O ③常温下,过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成Na2C03与02.你认为上述方案中最可行的是(填序号)
 
.它与其它二种方案相比的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.通过学习知道,碱溶液使酚酞溶液变红,是因为碱在水中离解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢?请你帮助他俩完成实验探究.
【提出问题】Na2CO3属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”),为什么能使酚酞溶液变红?
【进行猜想】
(1)Na+使酚酞溶液变红.
(2)水分子使酚酞溶液变红.
(3)
 
使酚酞溶液变红.
【设计实验】
(1)实验Ⅰ的目的是为了验证猜想
 
不成立.
(2)刘明同学认为实验Ⅱ没必要做,他的理由是
 

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红.向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量,振荡,
出现的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
.(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正确.
张宁对此结论有些质疑,于是他查阅资料.
【查阅资料】Na2CO3溶液中,CO32-和H2O发生如下反应:CO32-+H2O═HCO-3+OH-
【得出结论】Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将质量相等的A、B两块金属,分别放入同种的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(产物中A、B两种元素的化合价相同).
(1)分析如图,可以获得的信息有(任写两条):①
 
,②
 

(2)A或B可能是铜吗?为什么?
 
 

(3)如果金属B是锌,符合A、B关系金属A可能是
 

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