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潜艇是海军的一种重要装备.某潜艇水下排水量是1500吨,艇内净空间40米3,艇上有官兵30人.
(1)空气中O2体积分数是
 
,当下降到16%时,会影响人正常工作.如果艇内每人每分钟消耗400毫升O2,则理论上此潜艇能在水中停留
 
小时(假设艇内温度、压强保持不变).
(2)潜艇长时间潜航,需配备O2再生装置.现有以下方案可供选择:①加热KMnO4 ②电解H2O ③常温下,过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成Na2C03与02.你认为上述方案中最可行的是(填序号)
 
.它与其它二种方案相比的优点是
 
考点:制取气体的反应原理的探究,空气的成分及各成分的体积分数
专题:结合课本知识的信息
分析:(1)根据艇内净空间40米3中O2体积分数由21%下降到16%时的体积,和 30人,每人每分钟消耗400毫升O2,与时间的乘积相等,进行解答;
(2)根据在常温下,过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成Na2C03与02.无需加热,耗电,进行评价解答.
解答:解:(1)空气中氧气的体积分数是21%;
设理论上此潜艇能在水中停留x小时
40米3×(21-16)%=x×(30×60×400×10×10-6 3),
解答 x=2.78 小时;
故答案为:21%;2.78小时;
(4)根据在常温下,过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成Na2C03与02.无需加热、耗电;而高锰酸钾需要加热,水需要通电;
故答案为:③;无需加热、耗电,还能吸收人呼出的二氧化碳.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识,物理知识,综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一些常见食物的近似pH范围如表:
食物苹果牛奶西红柿葡萄鸡蛋清
pH2.9~3.36.3~6.64.0~4.43.5~4.57.6~8.0
下列说法正确的是(  )
A、苹果的酸性比葡萄的酸性强
B、西红柿汁能使酚酞试液变红
C、牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强
D、胃酸过多的病人应该多吃苹果

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科目:初中化学 来源: 题型:

使适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中同时燃烧.如图所示.试回答:
(1)待磷、木炭完全燃烧后,A、B瓶中会有什么现象发生?
(2)发生上述现象的原因是什么?
(3)燃烧实验能验证哪些结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题.

(1)发生装置应选
 
(填写装置的字母代号).
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

(3)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是
 

(4)若G装置来收集二氧化碳,气体应从
 
端进入(填“a”或“b”)
(5)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是
 
.用C装置盛放澄清的石灰水,可检验二氧化碳气体,写出检验二氧化碳的化学方程式:
 

(6)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,如果用氢氧化钠代替饱和NaHCO3溶液可行吗?
 
(填“行”或“不行”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知锌和稀硫酸(H2SO4)反应生成硫酸锌和氢气,现在有10克锌样品与足量的稀硫酸反应生成0.22升氢气,求锌样品的纯度.(温馨提示:在计算过程保留一位小数,氢气的密度为0.09克/升)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处.(提示:向烧杯内加入适量水,与生石灰反应放出大量的热点燃白磷.)
(1)可观察到玻璃管内开始发生的现象为:①白磷(足量)
 
;②活塞向(填左、右)
 
移动.
(2)实验结束,恢复至常温,活塞应停在约
 
cm处,据此可得出的结论是
 

(3)某同学想用木炭代替白磷,你认为他
 
(填“能”或“不能”)成功,理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内放入X、Y、Z、W四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表.
物质XYZW
反应前质量(g)211616
反应后质量(g)12m814
(1)m=
 

(2)参加反应的Z与W的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求分别用化学符号填空.
(1)用适当的数字与符号填空.
①2个镁离子
 
 
②过氧化氢中氧显负一价
 

(2)写出下列物质的化学式.
①分子形似足球的一种碳单质是
 

②“可乐”饮料中含的一种酸是
 

(3)写出下列反应的化学方程式.
①有二氧化碳生成的分解反应
 

②高温下,一氧化碳还原氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应中,不可再分的微粒是
 
(填写分子或原子).

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