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    （2008?梅州）水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（　　）
    分析：水与我们息息相关，查资料可知水、冰的密度；明确水资源的缺少；知道硬水、水体富营养化等与生活相关的知识．
    解答：解：A、纯水的密度是 1.0克/立方厘米，海水和盐水的略大些，1.03左右．冰的密度是；0.8克/立方厘米．水的密度大于冰的密度，故A错误；
    B、地球上淡水资源储量很少，故B错误；
    C、含磷洗涤剂产生的污水未经处理即行排放，使水中的藻类植物疯长，水体富营养化；使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化．故C正确；
    D、硬水与肥皂作用生成白色沉淀，不易起泡沫．故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查水的密度、硬水、水体富营养化等知识，与生活关系密切．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?梅州）下列有关物质用途的说法中，正确的是（　　）
    ①硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温
    ②用小苏打作焙制糕点的发酵粉
    ③厨房洗涤剂有溶解油脂的作用
    ④用氯化钠来消除公路上的积雪．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?梅州）氢氧化钠是一种重要的化工原料．
    （1）氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质，检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是
    盐酸（或CaCl2等）
    盐酸（或CaCl2等）
    ，若已变质则检验时可观察到的现象是
    有气泡产生（或有白色沉淀生成）
    有气泡产生（或有白色沉淀生成）
    ．
    （2）如果要使氢氧化钠溶液的pH减小，可采取的方法有：
    ①不发生化学反应的方法
    加水稀释
    加水稀释
    ．
    ②有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同）
    ①通入CO2②加入盐酸③加入CuCl2溶液（或其他合理答案）
    ①通入CO2②加入盐酸③加入CuCl2溶液（或其他合理答案）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年广东省梅州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?梅州）某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    （1）查阅资料：①SO2常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色；③SO2有毒．
    （2）提出假设：SO2能与H2O反应生成酸．
    （3）实验探究：设计如右图所示装置进行实验．
    ①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是______．
    ②在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此步操作的目的是______．当有SO2通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______，此过程中反应的化学方程式为______．
    （4）结论：原假设成立．
    （5）反思与评价：该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处______．
    （6）拓展探究：该研究性学习小组取刚降到硫酸厂（生产过程中产生SO2）附近的雨水进行测定，每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：
    测定时刻5：055：105：155：205：255：305：35
    pH4.954.944.944.884.864.854.85
    分析上述数据的变化，你可得出的结论是______；针对此结论，你猜测其中的原因为______．结合大理石雕像受到酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸（H2SO3）酸性由强到弱的顺序是______．

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    科目：初中化学 来源：2008年广东省梅州市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008?梅州）水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ）

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