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    【题目】小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸氢钠溶液⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是（　　）

    A.甲（①⑤）、乙（④）、丙（⑦）、丁

    B.甲（①③）、乙（④）、丙（⑦）、丁

    C.甲（①③）、乙（⑦）、丙（④）、丁

    D.甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁

    【答案】D

    【解析】

    按照二氧化碳气体的制取、除杂、干燥、收集的顺序进行分析。

    首先选择制取二氧化碳的药品石灰石和稀盐酸，不能选择稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应会生成硫酸钙阻碍反应的进行；制取的二氧化碳气体中会有氯化氢气体和水蒸气，如果先通过浓硫酸后通过碳酸氢钠溶液，二氧化碳中还可能有水蒸气，顺序不正确。正确的顺序是先通过碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸吸收水蒸气，得到纯净的二氧化碳；最后收集二氧化碳气体。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）若要收集含氧气的体积分数约为80％的气体。如图在集气瓶中装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒中的水达到设定的体积V mL后立即通入空气，当量筒中的水的体积达到100 mL时，立即关闭活塞。则设定体积V约是_________mL（用整数表示，空气中氧气体积分数按照20%计算）

    （2）小康欲称量5.6g胆矾用于实验，但是称量的时候砝码和胆矾放反了，这时托盘上的胆矾实际质量是_______g。

    （3）某同学利用如图装置测定空气中氧气含量：

    已知试管的体积为60 mL，注射器前沿停在20 mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，打开弹簧夹，注射器活塞将停在_______mL刻度处。

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    【题目】镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg＋O2 2MgO”来表示。以下信息：①反应条件 ②反应速率 ③反应物、生成物各物质间的质量关系 ④反应的微观过程 ⑤反应过程中的能量变化 ⑥反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是( )

    A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    （1）氧元素的相对原子质量为_________，钙元素的质子数为________；

    （2）D中的X=________；

    （3）以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是________（填元素符号）；

    （4）B和______属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题:

    (1)图甲装置中二氧化锰的作用是_________。

    (2)要获得一瓶干燥的氧气(提示:浓硫酸能吸收气体中的水蒸气,使气体干燥),图甲装置中导管的连接顺序为a→_________。

    (3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有_________(填序号)。

    ①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

    ②硫的燃烧是剧烈的氧化反应

    ③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同

    ④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的实验室验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题：

    （1）将A、B装置连接，可验证二氧化碳的性质是_____。

    （2）将A、D装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式是_____。

    （3）将A、F装置连接可收集一瓶二氧化碳气体，应将A装置的导管a与F装置的导管_____（选填“b”或“c”）相连接，收集满后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓缓倒入，观察到的现象是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：

    水温（℃）

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    除去奶渍所需的时间（秒）

    28

    12

    6

    4

    12

    17

    根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为研究氢氧化钡的化学性质，进行如下探索实验：

    （1）以上三个实验中不能体现出可溶性碱的通性的是实验_____；

    （2）写出实验3所发生的化学反应方程式：_____；

    （3）实验后，将所得的溶液倒入同一个废液缸，为了确定放废液的成分，同学们能设计了如图所示流程，只需要再补充一个实验即可以确定废液的成分，具体实验操作是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了解AB两种金属在常见金属活动性顺序表中的位置，设计以下实验：

    实验一

    实验二

    实验三

    实验操作

    将AB分别伸入稀盐酸

    将A伸入B的盐溶液中

    将B伸入A的盐溶液中

    实验现象

    均无明显现象

    红色的A表面有银白色固体析出

    ________现象

    由上述现象可知，下列判断正确的是 （　　）

    A.B.C.A、B可能是铜锌D.实验三有固体析出

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