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【题目】向含有AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体一定是

A.Ag、Cu两种单质的混合物

B.Ag、Fe两种单质的混合物

C.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物

D.Cu、Fe两种单质的混合物

【答案】C

【解析】

试题分析∶滤出的固体上滴加稀硫酸,有气泡产生,说明铁是过量的,滤出的固体一定是Ag、Cu、Fe三种单质的混合物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是自来水厂净水过程示意图,试回答下列问题:

1自来水厂生产自来水时使用的净水方法有___________填写字母序号

A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.吸附

2吸附池通常添加的吸附剂是______________。

3过滤池主要是要除去_____________杂质填写字母序号

A可溶性的 B.难溶性的 C.有色有味的 D.沸点高的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A—H是学过的一些物质,其中A是暗紫色固体,B是人体生命活动离不开的气体, E是淡黄色固体, G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系:

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:

C______________;G______________

(2)反应②的实验:可以观察到的实验现象为:发出____________的火焰,生成一种有刺激性气味的气体。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①_______________________;②______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是: ,可选择的收集装置是 (填字母代号)。

(3)用B装置可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

(4)若用右图装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从 (填“a”或“b”)导管导入。

(5)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由B改为C,其理由是

(6)氧气和二氧化碳两瓶气体,可用 鉴别开。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验,请回答相关问题。

(1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。打开K1,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为

此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是

(2)如图2所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①

②粘有过氧化钠的棉花燃烧;

③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。

通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料。

(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示,根据图示分析,下列说法正确的是

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

B.该天然气中不含硫元素

C.煤燃烧对环境影响较小

D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

(3)写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列区分物质的方法不正确的是

A.硬水和软水--加明矾,观察沉降的产生情况

B.氧气、二氧化碳--插入带火星的木条,观察木条能否复燃

C.棉纤维、羊毛纤维--点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味

D.氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液--加入石灰水,观察溶液是否变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关环境和能源的说法错误的是

A.化石燃料中最清洁的是天然气

B.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品

C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用

D.为了解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质存放在敞口烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(

①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸

A.仅①⑥

B.仅②③⑤

C.仅③⑤

D.仅②④⑥

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