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【题目】能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料。

(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示,根据图示分析,下列说法正确的是

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

B.该天然气中不含硫元素

C.煤燃烧对环境影响较小

D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

(3)写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式

【答案】(1)石油 (2)A D (3)CH4+2O2 CO2+2H2O

【解析】

试题分析:煤、石油和天然气等化石燃料;充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示,则说明煤燃烧产生的气体更易导致酸雨;煤和天然气的燃烧都有温室气体产生,天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式CH4+2O2 CO2+2H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的________________。

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述试验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_________________

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的________溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

(4)试写出加入物质发生反应的化学方程式________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:

①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;

②用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成

色;

③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中;

④按照右图所示的装置图连接好各种仪器;

⑤加热大试管,其中发生的反应的化学热方程式为: 当观察到澄清石灰水 后,先移走导管,后停止加热;

⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察。回答下列问题:

⑴填写上述各空

②中用到的夹持仪器是 (填名称)

⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是:

⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述不正确的是

A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生

D.将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向含有AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体一定是

A.Ag、Cu两种单质的混合物

B.Ag、Fe两种单质的混合物

C.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物

D.Cu、Fe两种单质的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”.专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,请回答下列问题:

(1)该物质的相对分子质量

(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比 (答最简整数比).

(3)3.7g该物质中氮元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从“①二氧化碳 ②熟石灰 ③生石灰 ④硝酸 ⑤尿素 ⑥聚乙烯塑料 ⑦碳酸氢钠”中选择适当的物质填空填序号

1固态时可用于人工降雨的物质是

2可直接用作农作物氮肥的物质是

3可治疗胃酸过多症的物质是

4常用作袋装食品干燥剂的是

5可以制成食品包装袋的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如图装置,请根据要求回答问题:

(1)写出E装置之中除导管外的两种仪器名称

(2)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ;该反应属于 反应.(填写基本反应类型)

(3)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止

(4)用C装置收集二氧化碳,检验是否收集满的方法是

(5)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体,常温下H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体,密度比空气大能溶于水,其水溶液呈酸性.制取并收集硫化氢气体,应该从图中选择的发生装置是 ,收集装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组气体中,均能用固体NaOH干燥的一组是(

A.H2、O2、CO

B.H2、O2、CO2

C.H2、SO2、CO2

D.O2、CO、CO2

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