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8.分析下面实验内容和结论,正确的一组是(  )
 实验内容实验结论
A带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃氧气有可燃性
B    将燃烧的木条伸入气体中,木条熄灭该气体不一定是二氧化碳
C       水电解产生氢气和氧气  水中含有氢气和氧气
D测定空气中氧气含量时倒流水的体积约占容器体积的$\frac{1}{5}$氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$
A.AB.BC.CD.D

分析 A.根据氧气具有助燃性来分析;
B.根据二氧化碳、氮气等都不能支持燃烧来分析;
C.根据电解水得出的结论来分析;
D.根据氧气的含量是体积分数来分析.

解答 解:A、此现象说明了氧气具有助燃性而不是可燃性,故说法错误;
B、二氧化碳、氮气等都不能支持燃烧,故说法正确;
C、电解水得到氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故说法错误;
D、根据现象可知氧气约占空气体积的五分之一,而不是质量分数,故说法错误;
故选项为:B.

点评 本题属于基础性知识的考查,熟练掌握物质的性质是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.二硫化碳(化学式为CS2)是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体.下列有关说法不正确的是(  )
A.二硫化碳是由碳元素和硫元素组成的化合物
B.每个二硫化碳分子里含有2个硫原子
C.二硫化碳的化学性质很稳定,很难发生化学反应
D.二硫化碳是易燃、有毒的化学试剂,应该密封保存

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学符号填空
(1)n个氢气分子nH2;  
(2)三个亚铁离子3Fe2+
(3)碳酸的化学式H2CO3;  
(4)与人体内血红蛋白结合引起中毒的是CO.
(5)氦气He;              
(6)氧化铝中铝元素化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(7)地壳中含量最多的金属元素Al;   
(8)保持氧气化学性质的最小粒子O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验台上下列仪器(①~⑨)和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品.

请回答下列问题:
(1)利用上述仪器和药品可制取某气体,制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  在实验室里若改用上述
药品中的KMnO4(填化学式)也可以制取该气体,但除上述所给仪器和实验用品外,还必须补充的仪器和其他实验用品是铁架台、棉花团.
(2)请在图1的基础上把制取氧气的装置图(图2)补画完整;若用该装置收集到的气体不纯可能的原因是未待导管口气泡连续并均匀放出时就开始收集或集气瓶未装满水(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如何防治大气污染?你能做什么贡献,谈谈你的想法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组的同学将课本中的实验(如图甲)进行了改进,如图乙所示:在滤纸上每隔1.5cm~2cm滴一滴酚酞溶液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴.

(1)试管中可观察到的现象是滤纸条上的酚酞溶液在试管中由口向里逐渐变红,该实验说明了分子在不断运动.
(2)改进后的实验与原实验相比有什么优点(说一点)节约药品.
(3)有一位同学在做上述实验时,发现试管内的滤纸条没有发生变化,而试管口塞的棉花团却变成了红色,导致这一现象产生的错误操作可能是酚酞溶液滴到了棉花上,而浓氨水滴到了滤纸条上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是元素周期表中关于碘元素的信息,下列说法正确的是(  )
A.相对原子质量为126.9gB.原子核内中子数为53
C.碘元素属于金属元素D.碘原子核外有53个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,产生浓烈的黑烟,生成黑色粉末,放热
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放热
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,放热
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生没有气味的气体,放热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关空气中氧气体积分数测定实验的描述,错误的是(  )
A.选择红磷是因为红磷燃烧只消耗氧气,且产物是固体
B.该实验中,红磷燃烧会产生大量的白雾
C.仪器的气密性良好是做好该实验的前提条件
D.该实验证明了氧气占空气总体积约$\frac{1}{5}$

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