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【题目】酒精 (C2H5OH)是一种比较清洁的燃料,可通过酿造的方法大量生成,属于可再生能源,回答下列问题:

(1)一个酒精分子中______个原子;

(2)酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____

(3)酒精的相对分子质量是 ______

(4)酒精中碳、氧元素质量比______

(5)列式计算酒精中碳元素的质量分数_____(保留一位小数)

【答案】92:6:1463:252.2%

【解析】

(1)根据酒精的化学式(C2H5OH)可知:一个酒精分子中9个原子;

(2)根据酒精的化学式(C2H5OH)可知酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 2:6:1;

(3)酒精的相对分子质量=122+16+16=46;

(4)酒精中碳、氧元素质量比=(122):16=3:2;

(5)酒精中碳元素的质量分数= 100%= 52.2%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:

(1)实验室的固体体药品一般保存在_______中,实验室里取用药品要一般要取最少量,如液体为__________

(2)连接和组装仪器的操作时,玻璃导管口附近要______________后旋进乳胶管

(3)某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。

如图所示的液体体积_______mL。该同学若要量取47mL的该液体,在上面的基础上,应该用_________再向量筒加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体_________47mL.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据空气的成分,用物质的名称填空:

(1)空气中按体积分数计算,____________约占

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有______

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,说明空气中含有______

(4)空气是制造氮肥的原料______

(5)霓虹灯可以发出不同颜色的光______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用制取氧气的方法有:

加热氯酸钾和二氧化锰粉末;

加热高锰酸钾固体;

催化分解过氧化氢溶液其实验装置如图所示.

(1)写出图中标号仪器的名称:____________

(2)若用装置B制氧气,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______,要得到平稳的氧气流,可用______代替装置B中的长颈漏斗;

(3)若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气,选择的装置组合为______,化学反应的文字表达式为______;装置A中棉花团的作用是______

(4)若用F装置排空气法收集氧气,则气体应从填“a”或“b”______端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取氧气

(1)写出图中标号仪器的名称:a_____、b_____

(2)写出用 A 装置制取氧气的反应的文字表达式______

(3)用 C 装置收集氧气,氧气集满的现象是______

(4)用 E 装置收集氧气,进气端口是______。充满氧气后的 E 装置,要把氧气平稳的 导出,方法是__________

(5)利用 B 装置制取氧气,分液漏斗中盛放的是_______,发现生成氧气的速率过快, 为了降低反应速率,你有哪些合理方法(从药品和操作两个方面讲)①__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图 1 是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)

(1) 写出指定仪器的名称:①_______

(2)如何检查 B 装置的气密性:_______

(3)若以高锰酸钾为原料,采用 B、D 装置制取、收集氧气,B 装置中一处明显的错误_______;写出该反应的文字表达式:_________

(4) 如果用图 2 装置收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端管口通 入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究质量守恒定律,某兴趣小组设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验,请分析有关问题.

(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是________

(2)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是________

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是________(只写一条).

(4)反思:白磷燃烧________(遵守不遵守”)质量守恒定律,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是课本上探究分子运动的实验,但是在实验结束揭开大烧杯时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,该气体是氨气,氨气是一种有毒气体,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图2,并进行如下操作:

B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(1)试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做______

(2)进行b操作时观察到的实验现象是:B试管中的溶液______选填很快慢慢,下同变成红色,C试管中的溶液______变成红色。

(3)由此可以得到的实验结论:____________

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点:

能够防止______扩散到空气中,污染大气;

能够得出在不同______下分子运动的剧烈程度的差异。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)金属钠与金属镁活动性不同的原因是_________________;COCO2的化学性质不同的原因是__________________金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异,原因是________________________

(2)如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,回答下列问题:

请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是___________________________

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