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【题目】某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究.

1)该小组设计如图1研究铁的冶炼.

①实验时,应先注水片刻后再加热的目的是_______

②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_____

2)该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示:锥形瓶内压强下降的原因是__________

【答案】排净玻璃管内的空气,防止加热时爆炸 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 铁生锈消耗瓶内的氧气,使瓶内气压降低

【解析】

1)①点燃或加热可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸。实验时,应先注水排出集气瓶内的一氧化碳,以排尽玻璃管内的空气,然后再加热的目的是防止加热时发生爆炸;

②硬质玻璃管中发生反应是一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

2)一定容器内气体越少,压强越小,反之压强增大。该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示:锥形瓶内压强下降的原因是铁生锈消耗瓶内的氧气,使瓶内气压降低。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分观察下图并回答问题:

由上图可知,HCl与NaOH的反应实质是H+ 和OH- 之间的反应,此反应可表示为:H++0H-=H2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。

[练习] 按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式

HCl溶液与AgNO3 溶液反应:

HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:

[归纳] 复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成 的反应。

[应用] 判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是(

A. 4N原子:2N2B. 铁离子:Fe2+

C. 硫酸铝:Al2 SO43D. 钠原子的结构示意图 :

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究.

(猜想)

Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后____________

(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

___________,带火星木条复燃。

___________

溶液中产生大量气泡,___________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.

2)步骤①的目的是______________

3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程式为:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能_____ (填“溶解”或“乳化”)油污。

2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_____有关。

3)某固体物质的溶解度曲线如图所示:

20℃时,要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法,它们分别是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是(  )

A. 微粒观:水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

B. 转化观:氧气和水在一定条件下可以相互转化

C. 结构观:金刚石和石墨都是由碳原子构成的,故二者的性质相同

D. 守恒观:1g硫在2g氧气中燃烧生成3g二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图12和图3回答下列问题。

1)图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号)__________构成;

2)图2的试管B中的气体的化学式是_____,该气体的检验方法是______

3)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)_____

A 水分子不断运动 B 水分子之间间隔不变

C 氢、氧原子不发生改变 D 水分子可以保持水的物理性质

4)如图3是采用膜分离技术的海水淡化装置,加压后,只有水分子可以通过淡化膜,其他粒子不能通过淡化膜.加压前后,装置右侧海水中,下列各量减小的是_____

A 溶质质量分数 B 溶剂质量 C 溶液质量 D 溶质质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,如下图,试与他们一起完成实验,并得出有关结论。

1)探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为_____色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为_____

2)探究上述稀盐酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的盐酸是否过量:

根据上述图示反应最后烧杯中为无色溶液,不能确定稀盐酸是否过量。同学们又分别选取硝酸银溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的硝酸银溶液

出现白色沉淀

稀盐酸过量

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀盐酸过量

在上述设计的实验方案中,正确的是_____(填方案一方案二),另外一个实验方案错误的原因是_____

3)若请你再设计一个确定稀盐酸是否过量的实验方案,你选用的药品是_____

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