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【题目】根据图1实验装置填空:

1)仪器a的名称是________,仪器b的名称是______

2)如果用高锰酸钾来制取氧气,可选用的发生装置是,装置中棉花的作用是______,装置中还缺少的玻璃仪器是______,反应文字表达式为________,该反应的基本反应类型属于______,可选用的收集装置是________

3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其反应的文字表达式是______

4)为测定高锰酸钾生成氧气的体积,应选用如图2装置(液体为水)______进行实验(填编号).

【答案】试管 水槽 防止高锰酸钾进入导管 酒精灯 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 CE 过氧化氢+氧气

【解析】

1)由图可知,仪器a的名称是试管,故填试管;

仪器b的名称是水槽,故填水槽。

2)用高锰酸钾制取氧气时,在试管口处放一团棉花,可以避免高锰酸钾颗粒进入导管污染气体,故填防止高锰酸钾进入导管;

用高锰酸钾制取氧气时需要加热,加热时需要用酒精灯提供热量,而装置图中缺少酒精灯,故填酒精灯;

高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的文字表达式写为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

用高锰酸钾制取氧气的反应是一种物质参加反应生成三种新物质的反应,符合分解反应的特征,属于分解反应,故填分解反应;

氧气的密度大于空气的密度,收集氧气可选择向上排空气法,即装置C,氧气不易溶于水,收集氧气还可以选择排水法,即装置E,故填CE

3)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故反应的文字表达式写为:过氧化氢+氧气。

4)氧气不易溶于水,且水的密度小于水的密度,所以测定氧气的体积时,密度小的氧气应从短管进入瓶中,密度大的水从长管流出进入量筒,进而测出氧气的体积,故填丙。

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【题目】某合金的主要成分为 ZnFe Cu。研究小组利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度的 ZnO,其部分工艺流程如下图所示。请回答:

1)实验前将废弃物处理成粉末的目的是:_________

2)滤渣中一定有_________

3)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是_________

4)焙烧 Zn(OH)2 发生分解反应的化学方程式为_________

5)研究小组利用上述的废弃物测定稀盐酸的溶质质量分数,他分四次向 182.5g 稀盐酸中加入含有杂质的废弃物,记录所加废弃物与产生氢气的质量如下表所示。

次数

1

2

3

4

废弃物质量/g

5

5

5

5

氢气质量/g

0.15

0.15

0.1

0

请帮小组计算稀盐酸的溶质质量分数________

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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:

1)装置中标“a”的仪器名称是_______________

2)若用装置 A 制取氧气,则该反应的化学方程式为_____________

3)实验室制取二氧化碳时,所选用的发生装置和收集装置的组合是______________(填字母)。

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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。

1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______

2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_________(选填装置字母序号,下同)。该装置内发生反应的化学方程式为_________

3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B____________(填字母序号)。

4)检验气体是否是二氧化碳的操作方法是______

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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学学习中学过的物质,回答问题。

1)甲是生命活动中最重要的气体单质能供给呼吸,甲是_____(写化学式)。

2)乙是化合物既可以作气体燃料,又可以用来冶炼金属铁。乙的化学式是_____;乙与氧化铁反应的化学方程式是_____

3)丙可以由丁与水在常温下反应制得,丙常用来改良酸性土壤,丁的化学式为_____

4)下列有关丙和丁叙述正确的是_____(填字母序号)。

A 丁与水的反应属于化合反应

B 丙的溶液易吸收空气中的水分而变质,所以需密封保存

C 向滴有酚酞试液的丙的溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液最终为无色,则所得溶液中的溶质一定只有一种

D 将少量丁加到丙的饱和溶液中,溶液变浑浊(恢复到原温度),反应后溶液中溶质和溶剂的质量一定减小,溶质的质量分数不变

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【题目】利用下列仪器装置完成有关实验。

1)实验一:

①写出图一中仪器a的名称_______

②若用氯酸钾制取一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是_______(填装置标号),该反应的文字表达式为_______________

2)实验二:

①原装置中蒸馏瓶内要放沸石的目的是_______________

②改进装置中的漏斗与原装置中的_________(填“b”、“c”或“d)作用相同;

③装置改进后,下列说法正确的是______(填序号)

A同样可以降低水的硬度

B冰块与水的性质完全相同

C比原装置得到的蒸馏水更纯

D利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

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【题目】小亮同学发现实验室利用红磷燃烧测定空气中氧气含量,实验结果并不准确。为什么呢?

(进行猜想)(1)装置漏气;

2____________,导致装置内有氧气剩余。

(实验与交流)在老师的指导下,小亮分别用过量的红磷和白磷进行实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气的浓度分别为8.84%3.21%,请问产生上述结果的原因可能是:________________

(再探究)小亮查阅资料发现铁粉在潮湿的空气中易生锈(Fe2O3xH2O,利用铁粉、活性炭、氯化钠等物质又进行了实验(如图),实验后测得的数据如下表:

实验前体积

实验后体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸溜水

烧杯内剩余蒸溜水

131mL

90.0mL

63.6mL

计算出空气氧气体积含量为________(计算结果保留一位小数)

(结论与反思)通过上述实验探究,选择 _________(填物质名称)进行实验,可减小实验误差。

(拓展延伸)铜也能与空气中的氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀生成铜绿[主要成分为Cu2 (OH)2CO3],若将上图实验中的铁粉换成铜粉进行实验,请判断能否较准确的测定空气中氧气的含量,并说明理由:____________

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1A处通入气体的化学式为_____________C中盛有的试剂是_____________

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【题目】图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

1)取用木炭的仪器叫_____,未经点燃的木炭_____(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。

2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,现象是_____,反应的文字表达式_____,老师告诉我们说,实验时,木炭应该由上向下缓慢插入,理由是_____

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