【题目】燃气灶能效标准的正式实施标志着与市民生活息息相关的燃气灶具进入节能时代。如图是一款燃气灶的示意图：
（1）所示物质中含有的金属元素是_____（填元素符号），属于有机合成材料的是_____。
（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式_____。
（3）燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是_____。
（4）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是_____。发现燃气泄漏，应采取的措施是_____。
【答案】Fe（或Cu） 橡胶（或塑料） CH4+2O2
CO2+2H2O 氧气不足，燃料燃烧不充分 隔离可燃物 关闭阀门，开窗通风，杜绝一切明火
【解析】
（1）铜、铁属于金属元素，橡胶、塑料属于有机合成材料；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色说明是氧气（空气）量不足，燃料中的碳不能充分燃烧（燃气发生不完全燃烧）造成的；
（4）关闭天然气阀门熄灭燃气灶，其灭火原理是撤离可燃物；燃气灶漏气时的处理方法是：先关闭阀门，再开窗通风，千万不要用电（例如抽油烟机、换气扇、电灯），否则容易产生电火花，因为燃气易燃，就可能发生爆炸。
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。
（1）A瓶中水的作用是 _____________________；
（2）硫、铁丝在空气中与在氧气中燃烧现象不同，原因是______________；其中，B中发生的化学反应的文字表达式为_____________________ 。
（3）B中的实验现象为：_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组的同学用生石灰和氢氧化钠固体混合得到一种干燥剂，但由于上述药品存放时间较长，有可能变质。于是他们取一定量的固体混合物样品，进行了下列探究。
实验过程中，同学们未发现有温度变化，且取滤液B于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有较多气泡冒出，于是一致认为生石灰和氢氧化钠都已经完全变质。
（提出问题）两种固体混合后的组成究竟是什么？
（猜想与假设）小明：固体为碳酸钙和碳酸钠；
小红：固体为氢氧化钙和碳酸钠；
你的猜想是：氢氧化钙、碳酸钙和____________；
（实验探究）小明同学取少量滤渣放入试管中，加入足量稀盐酸，观察到_______，且固体消失，有此现象你认为小明____________（填能或不能）得出自己的结论正确。
（交流与评价）同学们交流认为，小明同学如果想证明自己的猜想，应再取少量滤液B于试管中，先滴加_______，再滴加________，若观察到溶液中先产生白色沉淀，后___________，即可证明自己的结论正确。
（结论与总结）经过同学们的实验最终证明，小明同学的猜想正确。通过上述探究同学们总结出：固体成分往往可以通过对滤液成分的探究而得出，而滤液中的溶质既要考虑到固体中原有的某些物质可能存在，又要考虑到_________可能存在。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、 B、C、D、E、F分别代表初中化学六种常见的物质。己知: A由一种元素组成，B、C、D、E均由两种元素组成，F由三种元素组成。其中B为黑色固体, C是生活中常用于灭火的物质。它们之间有如下图所示的关系（“一”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应，“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。其中部分反应物、生成物和反应条件己省略） 。请回答下列问题:
（1）物质A的化学式:_____；
（2）请写出E→C的化学方程式:_____
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【题目】双酚A能导致内分泌失调，诱发性早熟，其化学式为C15H16O2。下列说法正确的是
A.双酚A是由C、H、O三种原子构成
B.双酚A的相对分子质量为228
C.双酚A中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:16:2
D.双酚A中氧元素质量分数的计算方法为：
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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答：
（1）写出上图中标号仪器的名称：a_________，b_________。
（2）某同学想利用上述装置进行高锰酸钾制取氧气的实验，请回答：
①高锰酸钾制氧气的符号表达式为：__________，应选用的发生装置为：__________(填字母)，该装置尚存在的缺陷是______________。
②若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物，应选用的收集装置为________(填字母)。
（3）某同学选择C，D装置来制取二氧化碳。
①经检查确认装置不漏气后，添加药品方法为:先在仪器b内加入___________(填物质名称，下同)，再在分液漏斗内加入_________，其反应的符号表达式为：_________。
②反应发生后观察到C中产生大量气泡，D中导管口无气泡冒出，其可能原因是：______。
③若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳，验满时可将燃着的木条放在_________ (填“c”或“d”)口外，若木条熄灭，则已集满。
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【题目】在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图A、B两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：
（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。
（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。
（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。
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【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应，测得反应前后各物质质量如下表所示，则下列说法错误的是（ ）
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反应后的质量/g | 3.8 | 待测数据 | 7.2 | 2.5 |
A.上表中的“待测数据”的数值为0.6
B.甲和乙是反应物，丁可能是催化剂
C.该反应一定属于化合反应
D.丙物质与甲物质组成元素不一定相同
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