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    9．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展起积极的作用，下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是（　　）
    A．合成药物  抑制细菌和病毒
    B．生产化肥、农药  增加粮食产量
    C．开发新材料、新能源  改善生存条件，提高生活质量
    D．合成食品添加剂  增进人体健康

    分析 结合化学研究的内容，考虑一些化学变化的用途，即它所要达到的目的．

    解答 解：A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以A正确；
    B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，是正确的；
    C、由于化石燃料的燃烧能污染空气，开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染，故正确；
    D、合成食品添加剂的使用会对人体健康造成危害，不利于改善人们的生存环境和促进社会发展，故不相符．
    故选D．

    点评 了解化学研究的内容，知道化学的一些作用，知道合成的食品添加剂不能食用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列过程，属于化学变化的是（　　）
    A．分离液态空气制氧气B．石油分馏
    C．石油裂解D．通过蒸馏制取纯净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图所示：

    （1）由步骤①可判断．FeCl3与铜反应生成的两种产物是FeCl2和CuCl2．
    （2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl3反应外，还可发生反应的化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
    （3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到不再有气泡产生现象时，说明滤渣只剩铜．
    （4）步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用．根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．通过观察、并结合自己的生活经验和已有知识以及与同学交流来回答下列问题．
    （1）填表归纳你得到的下列相关物质的性质：
    氧气（O2）二氧化碳（CO2）
    物理性质
    化学性质
    （2）如果需要区分氧气和二氧化碳，你会选择依据它们不同的物理性质，还是不同的化学性质呢？
    请简述理由：选择它们的不同的化学性质，因为操作简单、现象明显．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列基本操作正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害．此时，可撒一些硫粉在上面，硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）．
    （1）写出硫和汞反应的文字表达式：硫+汞→硫化汞．
    （2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，提出了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，这些观点的基本内容是物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震．全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力．请回答下列问题：
    （1）地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是BC．
    A．清除可燃物
    B．隔绝空气
    C．使温度降到着火点以下
    （2）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品．据下表回答：
    方便面营养成分表（每100g中含量）
    糖类
    （g）    		脂肪
    （g）    		蛋白
    质（g）    		水分
    （g）    		钠
    （mg）    		钾
    （mg）    		磷
    （mg）    		钙
    （mg）    		维生素
    C（mg）    		其他
    61.621.19.53.61 14413480250…
    方便面所含的营养素主要有蛋白质、油脂、糖类、无机盐和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．“炭火烧烤”是许多同学喜爱的食物，其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物，木炭燃烧反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．冬天，在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”，容易发生的危险是CO中毒．在红热木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末，可能发生反应的化学方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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