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    铜在空气中易生锈，生成一种叫“铜绿”的物质，其化学式为Cu2(OH)2CO3，它由碳、氢、氧、铜四种元素组成。小明设计了一个实验，证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。

    （1）你认为小明的结论正确吗？为什么？

    （2）你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应？

    （3）怎样防止铜生锈？

    思路解析：此题重在考查“化学反应前后，元素的种类不变”这条规律，同时也考查了同学们的生活经验和分析、解决问题的能力。隔绝空气和水，不满足铜生锈的条件，铜也就不会生锈了。

    答案：（1）不正确；因为铜、氧气、水中没有碳元素，而“铜绿”中有碳元素，不符合“化学反应前后，元素种类不变”的规律。

    （2）铜生锈还可能有二氧化碳参加。

    （3）隔绝空气和水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
     
    种元素组成．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
     
    ．实验室常用
     
    的方法检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，
    还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．若用Cua（OH）bCO3表示碱式碳酸铜的化学式，则其中a、b表示的数值分别是
    2
    2
    、
    2
    2
    ．
    [实验探究]将该枚戒指放入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色（戒指未完全消失）．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    H2
    H2
    ．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小明认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的锌片，观察到现象：①
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，取出锌片，观察到现象：②
    锌表面有红色物质
    锌表面有红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小明又补充实验来推知铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序，请帮他完成下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．实验室常用
    点燃
    点燃
    检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
    产生气泡
    产生气泡
    ，②
    铁片表面附着了一层红色物质
    铁片表面附着了一层红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟想要验证铜、铁、锌的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
    硫酸锌溶液
    硫酸锌溶液
    、
    硫酸铜溶液
    硫酸铜溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．查阅资料得知：生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    将该枚戒指加入过量稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明通过碱式碳酸铜的分解产物推测，铜生锈是铜与空气中的水、氧气和
    二氧化碳
    二氧化碳
    共同作用的结果．
    （2）小雪认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．
    （3）小红认为蓝色溶液中的溶质只有硫酸锌．小华认为溶液中的溶质除了硫酸锌外，还应该含有
    硫酸铜
    硫酸铜
    、
    硫酸
    硫酸
    ．
    （4）小丽想利用上述蓝色溶液证明铁、锌、铜这三种金属的活动性顺序．小丽的进行的操作应该是
    取足量的铁片放入溶液中
    取足量的铁片放入溶液中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    【查阅资料】
    ①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    ②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
     
    种元素组成．
    【实验探究】
    将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2外，还可能含有的气体是
     
    ．产生该气体的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外，还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，从而证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．发生反应的化学方程式为
     
    ．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算程）

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