【题目】分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的离子结构示意图如图1所示,则x= .
(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图(“”“”“”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是 .
②该化学反应前后,没有变化的是 (填序号).
A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质种类.
【答案】(1)水分子;(2)9;(3)丙;AC
【解析】
试题分析:(1)根据分子的定义和水的构成分析;
(2)根据原子和离子之间的转化关系分析回答;
(3)①根据微粒的构成分析物质的类别;
②根据微粒的变化分析分子、原子、元素等的变化等.
解:(1)水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(2)R﹣的离子是由R原子得到了一个电子形成的.所以由结构示意图可知,x=10﹣1=9.
(3)①由微粒的构成可知,丙物质的分子是由同种的原子构成的,属于单质.
②由微粒的变化可知,该化学反应前后,没有变化的是原子的种类,元素的种类,分子的种类及物质的种类发生了变化.
故答为:(1)水分子;(2)9;(3)丙;AC
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )
A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
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【题目】如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是( )
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5
C.燃烧的红磷熄灭后,立刻打开止水夹
D.实验时红磷一定要过量,并预先在集气瓶底放少量的水
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【题目】仿例用化学式表示下列化学反应.
例:氢气和氯气的反应可表示为H2+Cl2═2HCl
(1)铁丝在氧气中燃烧 ;
(2)红磷在空气中燃烧 ;
(3)氢气在空气中燃烧 ;
(4)硫在空气中燃烧 ;
(5)实验室用过氧化氢制取氧气 ;
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【题目】用合适的化学用语填空.
(1)铜元素
(2)2个镁离子
(3)2个碳酸根离子
(4)氯化钙
(5)硫离子
(6)3个二氧化氮分子
(7)标出氧化铝中铝元素的化合价
(8)氧离子的结构示意图 .
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【题目】如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的相关操作过程示意图:
试回答:
(1)配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤
(2)⑤操作中应称量氯化钠的质量是 .放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是 .
(3)②操作应选用 (10 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平.
(4)③操作的作用是 .
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.将20℃时甲的饱和溶液升温至30℃,其中溶液中溶质的质量分数变大
C.30℃时,向20g甲固体中加入50g水,充分搅拌后得到70g溶液
D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
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【题目】对比实验是化学学习中常用的方法.下列通过对比实验得出的结论不正确的是( )
A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物
B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触
C.实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应
D.实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关
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