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    【题目】A～E均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，A、B、C、D分别属于不同类别的物质。“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应。

    （1）C的化学式为_____；

    （2）A与B反应的化学方程式为_____；E转化为D的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。

    【答案】CuSO4； Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑， Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH， 复分解反应。

    【解析】

    （1）A～E均为初中化学常见的物质，已知A是目前世界上年产量最高的金属，所以A是铁，B是胃酸的主要成分，所以B是盐酸，C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，所以C是硫酸铜，A、B、C、D分别属于不同类别的物质，硫酸铜会与D发生反应，所以D可以是氢氧化钠，E属于盐，E和氢氧化钠可以相互转化，所以E是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以C的化学式为CuSO4；

    （2）A与B的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；E转化为D的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH，该反应的基本反应类型是复分解反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    （1）镁条燃烧的化学方程式是_____；

    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。

    （3）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）

    固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2

    （实验探究）请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将收集到的黄色固体放入试管中，加入适量的_____，在试管口放置湿润红色石蕊试纸。

    ①_____；

    ②_____。

    黄色固体是Mg3N2

    （反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下：

    （1）该过程实现了将太阳能转化为热能、化学能，最终转化为____________。

    （2）反应Ⅰ属于基本反应类型中的____________。

    （3）反应Ⅱ中化合价发生变化的元素是____________。

    （4）反应Ⅲ是在点燃条件下完成的，化学方程式为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从含有CuSO4和FeSO4的废液中回收Cu和FeSO4溶液。

    (1)①中分离操作的名称是______。

    (2)②中反应的化学方程式是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。

    (3)不考虑过程中铁元素的损耗，最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量______(填“>”“<”或“=”)废液中铁元素的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是（ ）

    选项

    固体

    溶液

    y轴含义

    A

    二氧化锰

    过氧化氢溶液

    水的质量

    B

    铁粉和铜粉

    硫酸铜溶液

    所得溶液中硫酸铜的质量

    C

    大理石(杂质不参加反应)

    稀盐酸

    固体中杂质的质量分数

    D

    氯化钠和碳酸氢钠混合物

    稀盐酸

    二氧化碳的体积

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意回答下列问题。

    （1）水是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

    （2）实验室电解水得到氢气和氧气，则右边电解示意图中得到氢气的一极是______（填“1”或“2”）。

    （3）做电解水实验时常常在水中加入少量的NaOH，目的是______（填“催化作用”或“增强导电性”）。

    （4）氢气是公认的安全的高能燃料，氢气作燃料的优点还有______。

    （5）根据化学方程式计算电解水制取8g氢气，需要消耗水多少克______？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，可以从表中获得许多知识。如图A是元素周期表的一部分，图B是某原子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）第5号元素属于_____元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”），它的相对原子质量为_____。

    （2）图B中X为_____，其表示的元素在图A中的位置是_____（填序号）；

    （3）同一周期元素的原子，其原子结构中的_____相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列对该实验说法不正确的是

    A. 实验前一定要检查装的气密性

    B. 红磷燃烧火焰熄灭后，立即打开弹簧夹

    C. 实验时红磷一定要过量

    D. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的1／5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验结论正确的是（　　）

    ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1

    ④既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点

    A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

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