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    【题目】向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是（ ）

    选项

    固体

    溶液

    y轴含义

    A

    二氧化锰

    过氧化氢溶液

    水的质量

    B

    铁粉和铜粉

    硫酸铜溶液

    所得溶液中硫酸铜的质量

    C

    大理石(杂质不参加反应)

    稀盐酸

    固体中杂质的质量分数

    D

    氯化钠和碳酸氢钠混合物

    稀盐酸

    二氧化碳的体积

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】：C

    【解析】

    ：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，加入过氧化氢过量，水的质量会不断增加，不会出现不变的情况，故A错误；

    B、向铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液，开始时铁与硫酸铜溶液反应，不会出现硫酸铜溶液质量增加的情况，故B错误；

    C、向大理石中加入稀盐酸，会反应生成二氧化碳气体，随着反应的进行，碳酸钙不断被消耗，杂质的含量不断增加，当碳酸钙全部参加反应时，杂质的含量不再改变，故C正确；

    D、向氯化钠和碳酸氢钠的混合物中加入盐酸，会产生二氧化碳气体，但是开始时并没有二氧化碳，故错误，

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年“世界水日”主题：Nature for water（借自然之力，护绿水青山）

    （1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要_____。

    （2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_____，生活中常用_____检验饮用水是硬水还是软水，常用_____方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

    （3）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2C1O2+2X，X的化学式为_____。

    （4）如图所示装置，通电一段时间后，A、B管中产生气体的体积比约为_____，该实验说明水是由_____组成的。

    （5）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_____（填编号）。

    ①大量使用化肥农药

    ②抑制水中所有动、植物的生长

    ③不任意排放工业废水

    ④生活污水经过净化处理后再排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冋学们学习铁的化学性质，完成了下面的实验。

    （1）能观察到气泡产生的实验有_____________（填字母序号）。

    （2）实验A中反应的化学方程式为_____________。

    （3）上面的实验中有一个不发生反应，其原因是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验。

    (1)A中发生反应的化学方程式是______。

    (2)B中的现象是______。

    (3)用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因是______。

    (4)将C中的导气管取出，伸入D中(如图所示)，蜡烛由低到高依次熄灭。说明二氧化碳具有的性质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对H2O2溶液分解的反应速率的影响因素进行探究。

    实验1：探究H2O2溶液浓度、温度对反应速率的影响

    （实验方案）在一定温度下，向相同质量的H2O2溶液中加入相同质量的MnO2粉末，测量收集150 mL O2所需的时间。

    实验序号

    H2O2溶液的浓度/%

    温度/℃

    时间/s

    I

    30

    20

    待测

    II

    15

    30

    待测

    III

    a

    b

    待测

    实验2：依据下图装置进行实验(部分仪器略去)，探究催化剂种类对反应速率的影响

    用相同粒数的MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂微球(质量相等、表面积相同)，分别进行实验，锥形瓶内压强随时间的变化如下图。

    （解释与结论）

    (1)实验1中反应的化学方程式是______。若要制得3.2 gO2，需要H2O2的质量为______g。

    (2)为了达到实验1的目的，补全实验方案。

    ① 若a与b不相等，则a=______；b=______。

    ② 若a与b相等，则设计实验I、III的目的是______。

    (3)实验2中使用相同粒数催化剂微球的原因是______。

    (4)通过对实验2数据的分析，可得出的结论是______。

    （反思与评价）

    (5)实验1是通过测量收集等体积O2所需时间来比较H2O2溶液的反应速率，还可以通过测量______来比较H2O2溶液的反应速率。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，A、B、C、D分别属于不同类别的物质。“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应。

    （1）C的化学式为_____；

    （2）A与B反应的化学方程式为_____；E转化为D的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。

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    【题目】I、水是生命之源，没有水就没有生命。

    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：

    A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．水应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒

    ①前两个指标可以通过活性炭的______作用而达到。

    ②自来水厂生产自来水的过程如图所示：

    由图可知净化水时，C、D两个指标可通过上图的b、c和______过程而达到。

    （2）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器进水口在下方的优点是______。

    A.使水的化学性质发生改变

    B.有助于除去悬浮性颗粒

    C.不易堵塞活性炭孔

    D.可以将硬水软化

    II、工业上以大理石和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）为主要原料可以制取B和G。其转化关系如图所示。已知D、G的主要成分是单质。试回答下列问题。

    （1）工业制取的两种物质的化学式为：B______，G______。

    （2）B与水反应属于______反应（填“放热”或“吸热”）。

    （3）写出化学方程式：①______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_____。

    （2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_____，工业上可将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_____。

    （3）在书写档案时，规定应使用碳素墨水，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳，请按下列要求填空：

    可供给人类呼吸的气体是______；

    烹饪时可作调味品的是______；

    天然气的主要成分是______；

    可用作冰箱除味剂的是______；

    可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______；

    绿色植物进行光合作用吸收的是______。

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