【题目】小亮通过学习知道了氧气的验满方法,即将带火星的木条伸到集气瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已收集满了。那么,使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?小亮对此展开探究:
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧气占容器的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式。
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是(计算结果百分号内保留一位数小数)。
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在℃以下。
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:
第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为。
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑
(2)否
(3)35%,48.6%
(4)82.5±0.5
(5)①④⑤
【解析】解:(1)实验室制取氧气的方法有三种,分解过氧化氢、加热高锰酸钾、加热氯酸钾,其中在二氧化锰的催化作用下过氧化氢分解生成水和氧气,反应的化学方程式表示为:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)由实验可知,当集气瓶中的氧气达到35%时带火星的小木条即可复燃,故使用带火星的木条验满氧气的方法不可靠;(3)由表格信息可知,当收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃;氧气占容积的35%时,空气是65%,假设混合气体为100L,那么氧气是35L,空气是65L,氧气约占空气总体积是21%,因此空气的氧气=65L 21% =13.65L,那么氧气的体积分数= = 48.6%;(4)由图可知,若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,那么氧气的体积分数48.6%,应将加热双氧水的最高温度控制在82.5℃以下;(5)根据实验现象可知带火星的小木条复燃的收集的氧气占容器的体积分数在33%-35%之间,故第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤。
所以答案是:(1);(2)否;(3)35%; 48.6%;(4)82.5±0.5;(5)①④⑤。
【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质的相关知识点,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃料和能源的合理利用与生活息息相关。下列说法或解释合理的是( )
A.天然气泄露﹣﹣开灯检查,打开排气扇
B.室内起火﹣﹣不要打开所有门窗
C.钻木取火﹣﹣摩擦生热提高木材的着火点
D.蜡烛一吹就灭﹣﹣隔绝了氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市在南浔区和孚镇建立了首个垃圾发电厂,实现了生活垃圾的无害化和资 源化处理.从各乡镇运来了第一批垃圾,在这批垃圾中,含废铝线、一次性塑料 餐具、果皮、废旧报纸等.其中属于金属的是( )
A.废铝线B.一次性塑料餐具C.果皮D.废旧报纸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1)50℃时,把50g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量为g;
(2)10℃时,要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液,可采取的方法是(答一种)。
(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,溶剂质量最多的是 , 所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017石家庄新华区模拟)掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语加点数字与所表达的意义对应相符的是( )
①2CO2:2个二氧化碳分子
②2Fe2+:2个铁离子
③O2:2个氧原子
④H2O2:一个过氧化氢分子中含有两个氢原子
⑤2H:2个氢元素
⑥2Mg2+:每个镁离子带两个单位的正电荷
A.①②⑥B.①④⑥
C.④⑤⑥D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳12是指含6个中子的碳原子,下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( )
A.质子数相同B.质量数相同
C.电子数不相同D.16和18表示原子个数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将8.0 g氢氧化钠完全溶于水形成溶液,向其中加入一定质量的硫酸铜溶液,恰好完全反应,所得混合物总质量为109.8 g(铜的相对原子质量为64)。计算:反应产生沉淀的质量。反应后所得溶液的溶质质量分数。
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