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【题目】物质的性质——用途对应关系错误的是

A. 一氧化碳有还原性——冶炼金属 B. 石墨质地软且滑腻——制作电极

C. 稀有气体通电发光——制霓虹灯 D. 生石灰能与水反应——作干燥剂

【答案】B

【解析】A. 一氧化碳有还原性——冶炼金属,正确; B. 石墨质地软且滑腻——用作润滑剂,石墨有导电性,可做电极;C. 稀有气体通电发光——制霓虹灯,正确 D. 生石灰能与水反应——作干燥剂,说法正确,选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B用相同容积的试管制取较多量的氧气时宜选择高锰酸钾为原料

C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D反应时间较长的是氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是

【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】

1)实验中需要记录的数据是:

反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是

【实验对比】

实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:

1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

3

4)观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。

【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是

(二)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

1)右图中A仪器的名称是____________

2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有

【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

3)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在 (填数值范围)之间。

(请写出计算过程)

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【题目】鱼类食物富含铁,此处指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Hg”的元素名称为

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是

A. 用钢丝球洗刷铝制炊具 B. 进入久未开启菜窖前要做灯火实验

C. 油锅着火用锅盖盖灭 D. 用过的菜刀先洗净后擦干

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是

A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常见装置,请根据下图回答问题:

1出仪器名称:__________ ____________。

2实验室采用氯酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是___________填序号,选择该装置考虑的因素是__________________。

3B装置存在的问题是 ,改正后此装置可以用于 填药品名称和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在实验中起到 的作用。

4若用排水法收集氧气时,当观察到气泡 时才开始收集,否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是_______________________。如果选用D收集氧气,验满的方法是

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