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【题目】生活中处处充满化学,下列有关化学知识的应用叙述不正确的是

A. 喝汽水后打嗝,气体溶解度随温度升高而增大

B. 进入久未开启的菜窑前,先做灯火实验

C. 制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖

D. 煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧

【答案】A

【解析】

A、喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而降低,故选项不正确;

B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,以及二氧化碳不能供给呼吸,所以进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验从而检验二氧化碳含量的高低,故选项正确;

C、活性炭具有吸附作用,制糖工业中是利用活性炭来脱色以制白糖,故选项正确;

D、煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳充分燃烧发出淡蓝色的火焰,故选项正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。在实验室用硫酸酸浸的方法从钴矿石中提取钴元素,并探究最佳提取条件。

(查阅资料)酸浸时发生如下反应:

① CoO + H2SO4 === CoSO4 + H2O

② 2Co2O3 + 4H2SO4 === 4CoSO4 + O2↑ + 4H2O

③ Co2O3 + 2H2SO4 + Na2SO3 === 2CoSO4 + 2H2O + Na2SO4

反应①~③中,化合价发生改变的元素有________

(进行实验)将矿石在一定条件下酸浸4小时,测量钴元素的浸出率。部分数据如下:

实验

矿石用量/g

硫酸用量/g

Na2SO3用量/g

温度/℃

钴元素的浸出率/%

1

85.71

12.62

0

85

56.39

2

85.71

6.31

0

85

49.98

3

85.71

6.31

0

65

43.33

4

85.71

6.31

0.43

65

73.95

5

85.71

6.31

0.86

65

74.77

(解释与结论)

(1)对比实验1和2,可得出的结论是___________

(2)欲得出“其他条件不变,Na2SO3用量对钴元素的浸出率有影响”的结论,需要对比的实验是____________(填序号)。

(3)由上述实验可知,影响钴元素浸出率的因素有______________

(反思与评价)

(4)工业生产中采用实验__________(填序号) 的提取条件更合理。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生产、生活中处处有化学,现有:氦气、氮气、氢气、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳,请按要求用上述物质的化学式回答:

①常用作灭火剂的物质是________(填化学式)。

②能作有色光源的物质是________(填化学式)。

③会引起酸雨的物质是_______(填化学式)。

④能作为清洁能源的物质是_______(填化学式)。

⑤能跟血液里的血红蛋白结合而使人中毒的物质是______(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是( )

A. 维生素D2有三种元素组成 B. 维生素D2中含有73个原子

C. 维生素D2的相对分子质量是396g D. 维生素D2中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属及其制品是现代生活中常见的材料。

(1)铁和铝都可以作为炊具,主要利用了它们的______

(2)将少量生铁和过量的稀盐酸充分反应后,会发现有黑色残渣。铁和稀盐酸反应的化学方程式为____;该黑色残渣为_____

(3)某同学为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝和银丝,你认为他还需要选的一种溶液是_____,请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_____

(4)春季停止供暖后,暖气管道最好注满水以防止生锈,其原理是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组实验,不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是 ( )

A. 铁丝和铜丝分别插入稀硫酸

B. 铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中

C. 铜丝插入硫酸亚铁溶液中

D. 铁丝和铜丝分别在氧气中点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )。

A. 氮气 氧气 空气 B. 水银 糖水

C. 二氧化碳 氯化钠 D. 二氧化锰 食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】理论知识在生产、生活中有广泛的应用。

(1)生活中可以用_____区别硬水和软水。 (2)锰钢比组成它的纯金属硬度_____,可用于制作钢轨。

(3)活性炭由于具有很强的_____性,可以清除冰箱内的异味。

(4)用洗洁精除去油污,利用它的_____作用。

(5)古代字画能够长期保存,是因为常温下碳的化学性质_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到实验目的是______

选项

实验目的

实验设计

A

除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜

加入足量的铁粉,过滤

B

除去氮气中的少量氧气

将气体通过灼热的炭层

C

鉴别硬水和软水

观察样品颜色

D

鉴别CO和CO2

______

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