【题目】根据如图所示装置回答有关问题：
（1）实验室里用A装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将A图方框中气体的发生装置补画完整。利用补画完整后的装置完成后面的实验________。
（2）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________。
（3）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式___________。
（4）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应停止的原理_______。
（5）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤______。
（6）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____（填标号），欲用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，进气口应为_____端（填a或b）。
（7）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____？
【答案】
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止 在集气瓶中装满水，氧气通过b导管通入集气瓶中 A b 25g
【解析】
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气是固体受热生成气体，发生装置应选择固体受热发生装置，故装置图为
。
（2）用A装置在试管口塞团棉花制取O2的的反应是高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）过氧化钠（Na2O2）固体与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气，故反应的化学方程式写为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
（4）C装置中反应停止的原理是关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，故填关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止。
（5）用D装置采用排水法收集O2的操作步骤是在集气瓶中装满水，氧气通过b导管通入集气瓶中。
（6）用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体是固体在加热的条件下反应生成气体，应选择固体受热发生装置，故填A；
用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，由于甲烷的密度比空气小，甲烷应该从短管进入瓶中，故填b。
（7）解：设需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为x
100:44=x×80:8.8g
X=25g
答：需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为25g。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用正确的化学用语表示．
（1）地壳中含量最多的元素________。
（2）2个碳原子________。
（3）3个亚铁离子________。
（4）硝酸________。
（5）氧化镁中镁的化合价为+2价________。
（6）若“
”表示一个氯原子，则“
”表示________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是微型实验的装置图．
（1）由烧杯中出现的现象可说明二氧化碳具有什么性质_______？
（2）写出b处发生反应的化学方程式_______.
（3）采用微型实验装置有哪些优点_______？（答出一条即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①___________，②___________，③___________________。
（2）高锰酸钾制氧气的发生装置为___________（填装置符号），这套装置应注意：试管口要略向__ 倾斜，目的是___________________；试管口处要放_____________，目的是________________________；加热要用酒精灯的______，因为温度最高。写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式________________ 。
（3）过氧化氢溶液制氧气的发生装置为________（填装置符号，下同）。
（4）收集氧气可以用向___________排空气法，即装置______。原因是______________。用排空气法收集氧气时需要验满，方法是________________________。
（5）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_______________（填字母）；收集氨气时应选用装置_____________（填字母），不选用装置E收集氨气的原因是____________________。
（6）实验室制取氧气的操作过程有：①用铁夹将试管固定在铁架台上 ②将药品装入试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤给试管加热 ⑥熄灭酒精灯 ⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是（填序号）______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：
（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸
。
（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。
（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。
（步骤与现象）
（1）测量试管的容积为
；
（2）检查装置的气密性良好；
（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。
（反思与交流）
（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。
（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。
（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。
（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。
（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。
（6）该反应的文字表达式为___________。
（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关水的实验装置如图所示:
（1）图1为简易净水装置,其中活性炭的主要作用是_________，图2为蒸馏装置,河水分别经图2与图1装置单独处理后、所得水质成分的区别是________(从物质类别角度分析)；
（2）图3为简易水电解器,电解水的化学方程式为_____________，A管中产生的气体是________；
（3）实验室用双氧水制氧气的化学方程式为___________，水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是
A. 参加反应的甲和乙质量比为2:7 B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
（1）如图A仪器的名称是____，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是____。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
（发现问题）氮气是怎样减少的呢？
（假设一）氮气与镁条反应而减少。
（假设二）___________。
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为_________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应化学方程式是____。
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