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现有A、B、C、D、E五种装置,根据题意,将序号填人相应的空格中.

(1)实验室用加热高锰酸钾制备氧气用______装置,收集氧气最好用______装置.
(2)用石灰石与稀盐酸制备二氧化碳,用______装置,收集用______装置.
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常采用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气,应选用的发生装置为______,收集装置为______,其反应的化学方程式为______.
(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:A;C;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:B;D;
(3)加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制备氨气,因此需要加热;氨气极易溶于水,且密度比空气小,因此氨气只能用向下排空气法收集;固体硫酸铵和固体熟石灰在加热的条件下生成硫酸钙和水和氨气,配平即可;故答案为:A;E;(NH42SO4+Ca(OH)2
.
CaSO4+2H2O+2NH3↑;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在学习了金属的性质后,化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与。
查阅资料:
(1)钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛虽然稍比铝重一点,可它的硬度却比铝大两倍。
(2)钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强。有人曾把一块钛沉到海底,五年以后取上来,发现一点锈也没有生,依旧是亮光闪闪。
(3)钛具有“亲生物”性,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒。
活动与探究:
(1)钛与铁的金属活动性哪一种强?
【提出假设】:                                             。
【设计实验】:                                              。
若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是:                    。
(2)钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?
可能的原因是:                                       。
(3)你想探究的问题是:                                。
思考与应用:“物质的性质一定程度上决定它的用途”请判断钛有哪些用途?(要求两条)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
(1)进行实验,获得结论。完成好如下实验报告,并回答后续有关问题。
实 验 步 骤
实 验 现 象
结    论
分别把这两种金属放入        溶液中,观察。
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧。
金属活动性顺序:
                   
(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是                
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整:
                                                                       
原因是(用化学方程式表示):                                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合图示实验装置,回答下列问题.

①图中e、f仪器的名称:e______,f______.
②用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是______(填字母A、B、C…),反应的化学方程式是______.
③用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是______.
④装置D可以用于气体收集,请用图中“g”或“h”填空:当收集可溶于水、比空气重的CO2气体时,采用排空气法,气体应从______通入.当收集难溶或微溶于水的气体(如H2、O2、CH4)时,采用排水法收集气体时,先将集气瓶装满水,再将气体从______通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______b______
(2)同学们想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,则应选用发生装置______(填写装置的字母,下同),请写出该反应的化学方程式:______,其中二氧化锰起______作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是______;请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:______.
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于______.
(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液称为氨水,显碱性.实验室里通常用加热固体氯化铵(NH4C1)和固体氢氧化钙(Ca(OH)2)的混合物的方法来制取氨气,同时生成氯化钙(CaCl2)和水.根据上述内容回答下列问题:
①请写出该反应的化学方程式:______;
②实验室制取氨气应选择的发生装置和收集装置是______;氨气为什么不能用排水法收集吗?理由是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

今天是实验室的开放日,有甲、乙两个兴趣小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:
(1)写出下列仪器名称:B______,H______.
(2)甲兴趣小组的同学想用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,他们应选择的仪器是______(写字母),反应的化学方程式是______.
(3)乙兴趣小组的同学欲用盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,你认为他们一定不会选择的仪器有______(写字母,填2种),制取二氧化碳的化学反应方程式是______.
(4)已知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.据此可知:制取NO气体的发生装置与______组相同(填“甲”或“乙”),收集NO气体的方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体的一些常用装置,根据图示回答有关问题:

(1)写出有标号仪器的名称①______②______③______
(2)实验室要用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选择______(填A或B)
(3)利用所选装置制氧气的化学方程式为______,二氧化锰在反应中起______作用.
(4)利用装置B制取气体时,②的末端应伸到______,以免气体逸出.
(5)C装置收集气体的方法叫做______;收集氧气还可以选用装置______,其理由是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据装置图,回答有关问题:

(1)请写出图中有标号仪器的名称:①______;②______;
(2)请写出初中化学中用A和C装置制取气体的化学方程式______;
(3)实验室常选用______装置作为制取二氧化碳气体的发生装置,请写出制取二氧化碳气体的化学方程式______,用C装置收集二氧化碳气体的验满方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氨气(NH3)在通常状况下是一种有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.
(1)实验室制取氨气可选用初中化学中制取______的发生装置,理由是______.
(2)氨气是一种显碱性的气体,为了证明氨气跟氢气一样(加热时)也是具有还原性的一种气体,实验装置如下图.

将氨气通入装有某种黑色粉末的玻璃管(A)中,加热,当黑色粉末全部转化成光亮的红色粉末时,U型管(B)的固体变成蓝色,同时集气瓶(C)中收集到一种无色气态单质X.实验测得数据如下表.
    实  验  前    实  验  后
   黑色粉末+玻璃管    65.6g    59.2g
   无水硫酸铜+U形管    100.8g    108.0g
回答下列问题:
①(A)中反应的化学方程式为______.
②单质X用排水法收集的理由______.
③取从(C)中排出的水1~2ml放入试管中,滴入1~2ml无色酚酞试液后,溶液呈______色,这是由于______.
④假若从b导管中排出的尾气中含有少量的氨气,除了用水处理的方法外,还可用______溶液进行处理,避免氨污染空气.
⑤在此反应中,生成光亮的红色物质的质量为______g.

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