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某探究小组的同学对金属的性质很感兴趣,进行了如下探究.
(1)探究金属的活泼性.取等质量的A、B金属,分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中,生成氢气的质量(m)与时间(t)的关系如图.(已知A、B元素在生成物中的化合价相同)
①由图分析,甲、乙、丙三位同学的对话正确的是________.
甲:时间t1时,产生氢气的质量A<B
乙:到时间t2时,金属均有剩余
丙:两种金属原子的相对原子质量A<B
②结论:金属A、B的活泼性________
(2)测定铜锌合金中铜的质量分数.向质量为26.0g的铜锌合金中滴入10%的稀硫酸98.0g时,恰好完全反应不再产生氢气.求
①生成氢气的质量.
②合金中铜的质量分数.

解:(1)①时间线与B曲线的交点高表示时间t1时B比A生成的氢气多,故甲正确;
时间为t1时B的曲线随时间推移已经保持水平,说明B金属已经完全反应,没有剩余,故乙错误;
曲线保持水平时A高B低,说明A的相对原子质量比B小,故丙正确.
②反应掉相同质量金属,B用时间短,说明B比A活泼.
(2)设生成氢气的质量为x,合金中铜的质量分数为y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65 98 2
26.0g?(1-y) 98.0g×10% x
==
x=0.2g,y=75%
答:(1)①甲、丙;②B比A活泼.
(2)①生成氢气0.2g,
②合金中铜的质量分数为75%.
分析:(1)①时间线与曲线的交点高表示生成的氢气多,交点低表示生成的氢气少;
时间为t1时B的曲线随时间推移已经保持水平,说明B金属已经完全反应,没有剩余;
曲线保持水平时A高B低,说明A的相对原子质量比B小.
②反应掉相同质量金属,B用时间短,说明B比A活泼.
(2)①由稀硫酸的质量和质量分数根据锌与硫酸反应的化学方程式可以计算出生成氢气的质量;
②同时还能计算出合金中铜的质量分数.
点评:本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 步骤或方法 可能观察到的现象 得出结论
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象
将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红
河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入
Ca(OH)2
Ca(OH)2
以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O

(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度

(4)为防治水污染,你有什么建议?
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网金属与人类的生活和生产密切相关.
(1)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后排(用元素符号表示)
 

(2)如图是元素周期表的一格,下列说法正确的是
 

A.金元素属于金属元素          B.金原子的中子数为197
C.金原子的核外电子数为118    D.金元素位于第六周期第1B族
(3)在研究金属性质时,某小组同学进行了如下实验探究:将一定量铁粉加硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,然后对滤纸上的物质进行分析和实验.
【提出问题】滤纸上的物质是什么?
【作出猜想】甲认为只有铜;乙认为是铜和铁的混合物;丙认为是铜、铁、锌的混合物.
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理,其理由是
 

【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分.请填写下列空白.
    实验步骤     现象和结论   有关反应的化学方程式
取少量滤纸上剩余的物质置于试管中,向其中滴加适量的
 
 
 
 
 
(4)在实验室称取20g赤铁矿样品置于玻璃管中,称得样品和玻璃管的总质量为70g,通入足量CO后加热使样品充分反应(杂质不参与反应),冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为65.2g.试计算样品中Fe2O3,的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

锰(Mn)是不锈钢的主要添加元素之一,某化学兴趣小组为了探究金属锰,利用学到的金属活动性顺序,该小组为了解锰与铁、铜的金属性活动顺序,进行如下探究活动:
【理论依据】通过学习金属的化学性质,他们知道,通过金属与
 
反应或金属与
 
反应可以比较金属活动性强弱.
【查阅资料】锰是一种银白色金属,化合物中Mn元素常显+2价.
【作出猜想】他们根据铁的活动性比铜强,对3种金属活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:
 
;猜想二:铁>铜>锰;猜想三:铁>锰>铜
【设计实验】为了验证猜想,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案:
①第一组验证猜想一,实验方案:将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象;
②第二组验证猜想二,实验方案:将锰片
 
中,观察现象;
③第三组验证猜想三,实验方案:将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象;
【实验结论】各组通过试验和交流,确认猜想一是正确的.
【解释】你认为第一组同学的实验现象应是:
 
;锰发生反应的化学方程式为
 
;第二组同学的实验现象应是:
 
;发生反应的化学方程式为
 

【拓展应用】为验证猜想三,你能设计的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
__________________河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江西省赣州市于都县禾溪中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
__________________河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.

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