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    【题目】下列四个图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）

    A.用水稀释KOH溶液

    B.向盐酸和氯化铜混合液中加入NaOH溶液，直到过量

    C.室温时，向一定量的水中加入少量CaO

    D.常温下，把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应

    【答案】C

    【解析】

    A、用水稀释KOH溶液时，pH减小至无限接近于7，但是不能减小到7，更不能小于7，该选项对应关系不正确，不符合题意；

    B、向盐酸和氯化铜混合液中加入NaOH溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，待盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，故一开始无沉淀产生，之后，沉淀的质量逐渐增加，待氯化铜完全反应后，不再变化，该选项对应关系不正确，不符合题意；

    C、室温时，向一定量的水中加入少量CaO，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，温度升高，完全反应后温度降低，直至降低至原温度，符合题意；

    D、常温下，把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应时，根据化学方程式， 可知，每65份质量的锌生成2份质量的氢气，每56份的铁生成2份质量的氢气，故最终铁和稀盐酸反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确，不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_________________。

    （2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是______________。

    （3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

    [查阅资料]①氧化镁为白色固体；

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体；

    ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。

    [提出问题]黄色固体是什么呢?

    [做出猜想]黄色固体为Mg3N2

    [实验探究]

    实验操作

    实验现象及结论

    如图，取燃烧产物中的黄色固体于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

    现象:____________。

    结论:燃烧产物中含Mg3N2

    [反思与交流]

    空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释______________。

    [拓展延伸]

    ①根据题意，2.40g 镁条在空气中完全燃烧，所得固体质量为m，则m的取值范围____________。

    ②反思实验探究过程，谈谈你对物质燃烧条件的新认识__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图装置，回答下列有关问题:

    （1）装置图中仪器a的名称为_______。

    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_。

    （3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从___进。(选“b”或“c”)

    （4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是___，如何检查该装置的气密性_____，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验设计

    实验目的

    探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

    探究可燃物燃烧的条件

    探究铁生锈的条件

    探究CO2与NaOH溶液能否发生反应

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：

    已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。

    （1）烟泥最初处理需要除油污，用洗涤剂除油污的过程中发生了__________现象。步骤①产生的废气B中，一定含有的有害气体是______（填化学式）。环保处理最好釆用的试剂是__________（填字母序号）。

    A浓硫酸 B食盐水 C石灰乳

    （2）写出步骤④中得到铜的化学方程式______，它属于基本反应类型中的_____反应。

    （3）步骤③和④中主要操作的名称是__________。

    （4）我国古代就制得了一种外观似金子的锌和铜的合金，也就是黄铜，它的硬度比纯铜__________（填“高”或者“低”）。

    （5）取少量的溶液C，往其中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定没有__________（填字母序号）。

    A硫酸镁 B硫酸锌 C硫酸铜 D硫酸铜和硫酸锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年九江迎来了高铁时代，正在建设的九江南站即九江高铁站，将使九江人民的出行变得更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：

    （1）动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和_____，动车使用的金属材料大多数是_____（填“纯金属”或“合金”）。

    （2）动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳与_____和_____接触而生锈。

    （3）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中，场室常用“84消毒液”进行消毒，“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），消毒原理是生成有漂白性的次氯酸。

    （1）NaClO属于_____（填“酸”、“碱”、“盐”）。

    （2）次氯酸仅存在于溶液中，有非常刺鼻的、类似氯气的气味，而且极不稳定，见光会分解出氧气和另一种常见酸，次氯酸分解的化学方程式为_____。

    （3）如果将洁厕灵（主要成分HCl）和“84消毒液”同时使用，则会发生发应：2HCl+NaClO=_____↑+NaCl+H2O，生成有毒气体，危及生命，因此使用时要注意不能将二者混合使用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

    A. 图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

    B. 图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

    C. 图③是向pH=1的酸溶液中不断加水

    D. 图④是向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。(“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，部分反应物和生成物已略去)请回答问题。

    (1)写出C的化学式____。

    (2)写出A→B反应的化学方程式_____。

    (3)指明反应①的基本反应类型_____。

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