【题目】下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:_____。
(2)写出实验室用装置 A 制取氧气文字表达式______________,实验前应进行的实验操作是______________。
(3)为了收集一瓶较纯净的氧气,应选择图2中的______________(填标号)仪器进行组合,当观察到______________再将导管口移入集气瓶。
(4)若改用下图的装置进行排空气法收集氧气,则气体应从______________(选填“b”或“c”)口进入。
(5)乙炔又称电石气,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________(填序号)。
【答案】试管 氯酸钾氯化钾+氧气 检查装置的气密性 DEFG 导管口气泡连续且均匀的冒出时 b B
【解析】
(1)图1的装置中的仪器有:试管、酒精灯、铁架台、分液漏斗、锥形瓶、导管等。故填:试管
(2)实验室用装置 A 可用于固固加热型的反应,由于试管口没有塞一团棉花,因此不是用高锰酸钾制取氧气,而是用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,其文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气,实验前应进行的实验操作是检查装置的气密性。故填:氯酸钾氯化钾+氧气;检查装置的气密性。
(3)为了收集一瓶较纯净的氧气,应选用排水法,应选择图2中的DEFG仪器进行组合,当观察到导管口气泡连续且均匀的冒出时,再将导管口移入集气瓶。故填:DEFG;导管口气泡连续且均匀的冒出时。
(4)若改用如图的装置进行排空气法收集氧气,由于氧气气体密度较大,则气体应长进短出,故从b口进入。故填:b。
(5)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,在常温下就能进行,应选取的发生装置是B。故填:B
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【题目】质量守恒定律的发现,对科学的发展作出了重要贡献。
(1)为了验证质量守恒定律,实验小组分别选取以下四组药品,通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量,能达到目的有_____。
A氯化铁溶液和氢氧化钠溶液
B生石灰和水
C氯化钙溶液和硝酸钾溶液
D碘和酒精
(2)在一定条件下,A和B反应生成C,微粒种类变化如图所示(“”、“”表示不同原子)则参加反应的A、B物质的分子数之比为_____。
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【题目】推断题:①某黄色固体A在无色气体B中能燃烧产生一种刺激性气味的气体C;②且某黑色固体D不能在空气中燃烧,但能在B中燃烧产生黑色固体E;③某银白色固体F在空气中燃烧发出耀眼的白光。
(1)试推断下列物质,并把名称写在横线上:
A _____B_____C_____D_____E_____F_____
(2)写出①反应的符号表达式_____,
②反应的符号表达式_____。
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【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“”
B.该反应类型为置换反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D.反应前后分子、原子的种类均保持不变
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答:
①写出a的名称_________;
②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是___________;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是___________;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是____________;
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请用所学的化学知识解释下列问题.
(1)食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质,将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为 ;
(2)金刚石可用于裁玻璃,是因为 ;
(3)实验室配制的石灰水若放置过久,则通入二氧化碳时一般不会变浑浊,其原因是(用化学方程式表示) ;
(4)酒精可用作燃料,是因为(用化学方程式表示) .
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【题目】下图中“”和“”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是
A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl
C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O
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【题目】A、B、C、D四种化合物,由以下8种离子构成(每种离子只能选用一次)。
阳离子:Na+、Ba2+、Cu2+、Mg2+; 阴离子;Cl、NO3-、OH、SO42-
四种化合物之间的反应有如下现象:
①AB→白色沉淀,不溶于硝酸;
②BD→蓝色沉淀:
③CB→白色沉淀,再加硝酸沉淀则转化为C。
(1)由此可推知:A为__________,D为__________。(填化学式)
(2)请写出BC反应的化学方程式___________________。
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【题目】如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)
(提出问题):碳还原氧化铜生成的气体是什么?
(作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:_____
(实验设计):装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:
若猜想3成立B处的现象是_____,D处发生反应的化学反应方程式_____
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
装置A | m1 | m2 |
装置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,则m4m3_____m1m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中的现象是_____;B发生反应的化学方程式为_____
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因_____
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