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16.某同学为了研究生石灰(CaO)露置于空气中变质的情况,设计了如下实验:

请通过计算推断粉末A的成分,并计算粉末A中CaO的质量分数.

分析 根据生石灰可以吸收空气中的水和二氧化碳而变质故A可能为CaO,Ca(OH)2,CaCO3的混合物.在A中加入盐酸,与CaCO3反应放出CO2,CO2又带水蒸气,盐酸又有挥发性,因此B的成分为H2O,CO2,HCl,当通入浓硫酸时,水吸收,HCl易溶于水也被吸收,在酸性条件下CO2在水中溶解很少,故剩余CO2与石灰水反应.

解答 解:二氧化碳和Ca(OH)2反应生成CaCO3 $\frac{w}{4}$,
设生成二氧化碳的质量为x,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
         44     100
         x       $\frac{w}{4}$
$\frac{44}{x}$=$\frac{100}{\frac{w}{4}}$
x=$\frac{11w}{100}$
依此类推,因为变质粉末中的CaCO3和HCl反应生成CO2,所以CaCO3是$\frac{w}{4}$,CaCO3可看作是CaO和CO2组成的,所以参与反应的CO2推出是$\frac{11w}{100}$,由于增重0.2w,所以剩下的0.09w是吸收的水,CaO和H2O生成Ca(OH)2,算出Ca(OH)2是0.37w,剩下的没反应的就是CaO了,是1.2w-0.37w-0.25w=0.58w.所以A中是0.58w的CaO,0.37w的Ca(OH)20.25w的CaCO3. 
A中的CaO的质量分数为:$\frac{0.58w}{1.2w}$×100%=48.3%
故答案为:CaO,Ca(OH)2,CaCO3的混合物    48.3%.

点评 本题以生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发,考查干燥剂是否变质的实验探究的综合性推断题,考查了CO2  Ca(OH )2  CaCO3 三者之间如何相互转化,特别是考查学生的在实验探究中推断分析能力,和平时对含碳的化合物的化学性质的积累!通过该实验探究结果引发学生在化学实验室中氢氧化钙如何正确保存,做到学以致用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.利用下列装置能达到相应实验目的是(  )
A.
分离KNO3和NaCl
B.
   H2还原CuO
C.
   测定空气中O2含量
D.
   收集CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaCl中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
(1)取试样溶于水,得到无色澄清溶液,由此得出固体粉末中一定没有FeCl3
(2)取上述溶液适量,滴加过量的Ba(NO32溶液,出现白色沉淀,经过滤得固体A和滤液B;再向A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡.经过滤得滤液C.则此固体粉末中一定有:
Na2CO3、Na2SO4,形成沉淀的一个方程式:Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3或Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
(3)取步骤(2)实验后的滤液C,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确是(填“是”或“否”),原因氯化钠能够和硝酸银反应产生不溶于稀硝酸的氯化银沉淀.
(4)对于是否含有NaOH,取滤液B于试管中,接下操作是:加入酚酞试液,出现红色,则含氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液.同学们想探究废液中溶质的成分,进行了如下探究.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】根据实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填化学方程式),同学们一致认为废液中一定有CaCl2,小花认为废液中的溶质还可能含有HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】(1)小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色,遇碱性液才显红色.
(2)小花为了证明自己的猜想是正确的,她选择紫色石蕊试液进行实验,实验中看到的现象是紫色石蕊试液变红,证明自己的猜想成立.
【拓展与应用】若想要处理废液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,你选择向废液中加入过量的A(填字母),反应完成后过滤.
A、碳酸钙粉末    B、氢氧化钠固体     C、熟石灰    D、生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在一烧杯内盛有22.3gNa2CO3和NaCl的固体混合物加入143.1g水完全溶解,向其中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸至不再产生气泡为止,共收集到4.4g气体.使计算:
(1)原混合物中的Na2CO3质量;
(2)恰好完全反应时所消耗的稀盐酸质量;
(3)恰好反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.将纸揉成一团B.将纸撕碎C.将纸点燃D.将纸折叠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.固体废弃物是一种环境污染物,对它的处理方法正确的是(  )
A.扔到水里B.扔到山上C.用土填埋D.分类处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在生活中常用的“锑锅”其实是铝锅,下列对铝的认识不正确的是(  )
A.地壳中含量居第三位的是铝元素B.铝锅可以用来长时间盛放酸性食物
C.铝具有导电性,可以制作电缆D.铝原子失去3个电子变成铝离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂,为测定该补血剂样品[主要成分是硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)中铁元素的含量,某化学兴趣小组设计以下实验方案:
[探究一]利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体:

(1)加入固体A是Fe,固体甲中含有的物质是Fe和Cu;溶液乙中溶质是Al2(SO43、FeSO4
(2)写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,检验步骤①向废液中加入A是否过量的物理方法是继续向废液中加入稀硫酸,看是否有气泡产生.
[探究二]将FeSO4转化为Fe2O3,测定质量变化操作流程如下:

(3)步骤②中H2O2得到了Fe2(SO43,加入过量的X发生的反应③方程式Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(4)步骤④中一系列操作依次是:过滤、洗涤、灼烧、冷却、称量得到ag固体,样品补血剂中铁元素的质量为0.07ag(用含a的代数式表示).
[探究三]某硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)热分解研究
(5)该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.

装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,x的值7;实验中要持续通入氮气,否则测出的x会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”);装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有二氧化硫.装置D 的作用是吸收二氧化硫防止污染空气.
(6)杨龙宇同学收集到硫酸亚铁完全分解后的固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,于是他得出结论硫酸亚铁分解得到产物“只有两种”,你认为杨龙宇得出的结论是错误(错误或正确)的,请写出m→n的化学方程式:2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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