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为测定石灰石样品的纯度(样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应,且耐高温)。取10g该石灰石样品,再把100g盐酸平均分4次加入样品中,充分反应后剩余固体的质量见下表:

加稀盐酸的次数      第一次     第二次      第三次     第四次

剩余固体的质量      657g     310g     15g     1.5g

求:(1)石灰石样品的纯度;

(2)所用盐酸的溶质质量分数。

 

答案:
解析:

(1)石灰石样品的纯度:

(2)由数据分析可知第一次实验石灰石样品未消耗完,盐酸25g完全消耗。

25g盐酸中HCl的质量为x。

    CaCO3+2HCI—CaCl2+H2O+C02

    100    73

10g-657g  x

=    x=25g

×100%=10%

答:盐酸中溶质的质量分数为10%。

 


提示:


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告
(1)实验目的:测定
 

(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO与Na0H的混合物).
(3)实验步骤:
实验内容和步骤 实验现象 结论(或化学方程式)
①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g
②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应 发生的化学方程式:
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g 产生H2的质量为
 
g.
粗锌的纯度为
 
(4)问题探究:(说明:不考虑空气中CO2、和H2O对实验的影响)
①该实验中碱石灰的作用是
 
,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
②若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

③若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果
 
.(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?市中区三模)如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).

试根据题目要求,回答下列问题:(提示:3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O)
(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体.(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为
ACDE
ACDE
(填仪器序号字母).
②制取气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲加入过量的药品除去盐酸,得到较纯净的中性液体,请从熟石灰、纯碱、石灰石三种固体药品中选用一种试剂进行实验,并简述操作方法
石灰石;加入过量的石灰石,充分反应后过滤,即得到较纯净的中性液体
石灰石;加入过量的石灰石,充分反应后过滤,即得到较纯净的中性液体

(2)欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,并测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:A→D→F.
①实验时,会观察到装置F中的现象为
红色变黑色,试管壁上有水雾
红色变黑色,试管壁上有水雾

②若反应进行完全后,仪器F的质量减少a g,则氧化铁样品中的氧化铁的质量为
10a 
3
10a 
3
g(计算结果可为分数形式).
③锌和稀硫酸反应后,所得溶液质量与之前相比会
A
A
(填写下列各项序号)
A.增大;B.减小;C.不变;D.无法判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?历下区一模)如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体,导致制取的气体不纯,现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
AFBC
AFBC
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③如果仪器F中出现
白色沉淀
白色沉淀
现象,则证明二氧化碳中混有氯化氢气体.
④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲验证盐酸的存在,请从AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三种试剂中选用一种试剂进行验证,并简述选择的理由
选Na2CO3溶液,因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出,现象明显
选Na2CO3溶液,因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出,现象明显

(2)若仪器A中盛放Zn和H2SO4溶液,某同学欲利用制备的氢气来测定CuO样品中CuO的纯度(杂质不反应),仪器的连接顺序为A→G→B.(已知:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)
①实验时,会观察到装置G中的黑色固体变成
色.
②该同学通过测量反应前后B装置质量的增加,来计算样品中CuO的纯度,则计算结果会
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?天桥区一模)图为实验室中常见的装置.试根据题目要求,回答下列问题:
(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收).
①所选装置的连接顺序为A→
CBH
CBH
(填写装置序号字母).
②装置A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③装置B的作用是
除去CO2中的水蒸气
除去CO2中的水蒸气

④装置C中出现的现象为
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

(2)若用一氧化碳气体(含少量水蒸气)来测定某不纯氧化铁样品的纯度,气体流向是从左向右,选择的装置按B1→D→E→B2顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).
①装置D中发生反应的化学方程式是
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

②对于上述设计的这个实验装置,你认为还需要改进的是
添加尾气处理装置
添加尾气处理装置

③通过测量反应前、后E洗气瓶的质量变化来计算氧化铁样品的纯度.若氢氧化钙溶液的量不足,则计算出样品纯度的结果将
偏小
偏小
(填“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告.
(一)实验目的:测定
测定粗锌的纯度
测定粗锌的纯度

(二)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶.粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH).
(三)实验步骤
实验内容和步骤 实验现象 结论(或化学方程式)
①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g
②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应
粗锌表面产生气泡
粗锌表面产生气泡
发生的化学方程式:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g 产生H2的质量为
0.2
0.2
g.
粗锌的纯度为
65%
65%
(四)问题探究:
说明:不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响.
(1)该实验中碱石灰的作用是
吸收氢气中的HCl和H2O
吸收氢气中的HCl和H2O
,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
产生的CO2 将被碱石灰吸收,得不到生成的CO2质量
产生的CO2 将被碱石灰吸收,得不到生成的CO2质量

(3)若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果
偏小
偏小
.(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

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