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能把石灰水和烧碱溶液区分开来的物质是(  )
A、石蕊试液B、二氧化碳
C、碳酸钠溶液D、氯化铜溶液
考点:碱的化学性质
专题:常见的碱 碱的通性
分析:烧碱是氢氧化钠的俗称,石灰水为氢氧化钙溶液的俗称,两种物质都属于碱,其溶液因含相同的OH-性质相似,但因金属离子的不同又表现出性质或现象的差异,如在与盐类物质反应时,石灰水能与碳酸钠生成碳酸钙沉淀,而氢氧化钠与碳酸钠却不能发生反应等,同时二氧化碳能与石灰水反应,变浑浊,利用这点可区分两溶液.
解答:解:A、石蕊试剂遇碱性溶液变蓝,烧碱溶液、澄清石灰水都呈碱性都可使石蕊变蓝,所以使用石蕊不能区分烧碱溶液和澄清石灰水.故不正确;
B、二氧化碳使石灰水变浑浊,与氢氧化钠反应生成碳酸钠,但无明显变化;能出现两种明显不同的现象,故正确.
C、烧碱溶液与碳酸钠溶液因无沉淀、气体或水生成而不能发生反应;而石灰水与碳酸钠溶液可生成碳酸钙沉淀而发生反应,且实验现象有明显不同,因此使用碳酸钠溶液可区分烧碱溶液和澄清石灰水.故正确;
D、CuCl2溶液与澄清石灰水和烧碱反应都生成蓝色沉淀,现象相同,无法鉴别出澄清石灰水和烧碱,故错误;
故选BC.
点评:在解此类物质的鉴别题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、将干燥的药品直接放在天平的托盘上称重
B、不慎将酸洒在皮肤上,应立即涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
C、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒中,不断搅拌
D、实验室制取氧气结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质,选择的试剂或方法不正确的是(  )
 物质选用的试剂或方法
A铜粉和铁粉磁铁
B硬水和软水肥皂水
C氨气和一氧化碳闻气味
D锌、铜合金与黄金在空气中灼烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在黑板上写了氧化铁和盐酸的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,同学们从不同角度进行了解读,其中不合理的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、该反应属于复分解反应
C、用盐酸可以除铁锈
D、铁元素的化合价反应前后没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们通常所说的化石燃料是指(  )
A、木材、柴禾、煤气
B、汽油、柴油、煤油
C、酒精、沼气、氢气
D、煤、石油、天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.2克某物质完全燃烧,生成4.4克二氧化碳和3.6克水,下列说法正确的是(  )
A、该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
B、该物质只含有碳、氢元素
C、该物质中碳、氢元素的质量比为2:1
D、该物质中碳元素的质量分数为37.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含少量杂质,所用除杂试剂和提纯方法都正确的是(  )
物质杂质除杂试剂提纯方法
AH2ONaOH活性炭吸附、过滤
BNa2SO4Na2CO3盐酸加入盐酸至不再产生气泡
CKClMnO2H2O溶解、过滤、蒸发
DCO2CONaOH通过NaOH溶液后,干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程反应前反应后
质量变化(不含容器质量)34.3g32.7g
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是(  )
A、反应速率逐渐减慢
B、催化剂二氧化锰的质量为0.5g
C、最终得到氧气的质量为1.6g
D、反应得到水和氧气的质量比为9﹕8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法中,错误的是(  )
A、反应前后催化剂的质量没有改变
B、催化剂可以改变其他物质的化学反应速率
C、在反应前后催化剂的化学性质没有改变
D、催化剂就是二氧化锰

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