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下列关于催化剂的说法中,错误的是(  )
A、反应前后催化剂的质量没有改变
B、催化剂可以改变其他物质的化学反应速率
C、在反应前后催化剂的化学性质没有改变
D、催化剂就是二氧化锰
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.
解答:解:A、催化剂在化学反应前后其质量不变,故选项说法正确.
B、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法正确.
C、催化剂在化学反应前后其化学性质不变,故选项说法正确.
D、有许多化学反应不需要催化剂就能进行,有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰,二氧化锰也不是只做催化剂用的,也可做反应物,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能把石灰水和烧碱溶液区分开来的物质是(  )
A、石蕊试液B、二氧化碳
C、碳酸钠溶液D、氯化铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中主要并非从安全因素考虑的是(  )
A、点燃氢气前一定要检验氢气纯度
B、未使用完的白磷要及时收集起来,并与空气隔绝
C、用氢气还原氧化铜,反应完毕时,要先停止加热,继续通氢气,至试管冷却
D、水不能往浓硫酸里倒

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的下列现象,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、食物霉变,钢铁生锈
B、煤气泄漏,木材燃烧
C、滴水成冰,风起云涌
D、米饭烧焦,芝麻碾碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1可表示“M与N是并列关系”,图2可表示“M与N是包含关系”.下列概念间的关系符合图3的是(  )

XYZ
A化合反应氧化反应化学变化
B化合物氧化物纯净物
C氧化性导电性化学性质
D吸附性溶解性物理性质
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解决问题的方法可行的是(  )
 组别要解决的问题所用方法
A土壤呈酸性向土壤中撒适量的氢氧化钠
B除去C02中混有少量的CO导出点燃
C粗盐提纯(除去不溶物质)溶解→过滤→蒸发
D鉴别:硬水与软水测导电性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 
. 结论:
 
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现
 
.    
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出硫酸的化学式,并计算出它的相对分子质量.(氢、硫、氧的相对原子质量分别为1、32、16)
(2)计算硫酸中氧元素的质量分数.
(3)组成硫酸的氢、硫、氧三种元素的质量比是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图2装置回答问题:

(1)写出上图1中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时,若选用A、E装置可制取并收集的气体是
 
;选用B、E装置可制取并收集的气体是
 
;制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是
 
,因为二氧化碳
 
,所以只能用向上排空气法收集.
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止集气瓶受热炸裂,集气瓶里需预先
 

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