分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
②氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氯离子可表示为:3Cl-;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硝酸汞中+2价的汞,故可表示为:$\stackrel{+2}{Hg}$(NO3)2;
故答案为:①3Fe;②He;③3Cl-;④2Fe2+;⑤$\stackrel{+2}{Hg}$(NO3)2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫有刺激性气味 | B. | 碳酸钠粉末易溶于水 | ||
| C. | 氨水能使无色酚酞试液变红 | D. | 四氧化三铁是黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 | |
| B. | 铁丝伸入氧气中火星四射 | |
| C. | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 | |
| D. | 能加快反应速度而自身的化学性质和质量均不发生改变的物质叫催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将带火星的木条分别伸入瓶中 | B. | 用燃着的木条分别伸入瓶中 | ||
| C. | 将气体分别通入澄清石灰水 | D. | 将气体通过灼热的氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向燃着的酒精灯里添加酒精 | |
| B. | 为了不浪费药品,剩余药品放回原瓶 | |
| C. | 稀释浓硫酸时,把水慢慢倒入盛有浓硫酸的量筒中并搅拌 | |
| D. | 用托盘天平称量药品时,称量物放在左盘,砝码放在右盘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硬水、软水(肥皂水) | B. | 稀盐酸、食盐水(酚酞试液) | ||
| C. | 涤纶、羊毛制品(点燃) | D. | 空气、氧气(带火星的木条) |
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